UEF väitös 21.4.: Korjaus tiedotteeseen: Alkuperäiskansojen autistisiksi diagnosoidut lapset...

Väitös psykologian alalta

Väittelijä: MSc Anne Lindblom

Aika ja paikka: perjantai 21. huhtikuuta, sali AT 100, Agora-rakennus, Joensuu

Väitöskirjan ja väitöstilaisuuden kieli: englanti

Väitöskirjan ja väitöstilaisuuden kieli: englanti

Filosofian maisteri Anne Lindblom osoitti väitöskirjatutkimuksessaan, että alkuperäiskansojen lapset käyttävät musiikkia samalla tavalla kuin tyypillisesti kehittyneet toverinsa. Musiikkia käytetään rentoutumiseen, kommunikaatioon, turvallisuuden ja ilon tunteiden saavuttamiseen, rauhoittumiseen ja opiskelun tukena. Tutkimuksessa havaittiin myös, että autismi, joka diagnosoidaan lääketieteellisen mallin mukaisesti, ei sovi alkuperäiskansojen inkluusiota korostaviin elämänpiireihin. Inkluusio tarkoittaa ajattelutapaa, jossa korostetaan kaikkien oikeutta kuulua tavallisiin yhteisöihin sen sijaan, että esimerkiksi erityislapset tai vammaiset henkilöt sijoitettaisiin omiin erillisiin palvelujärjestelmiinsä.

Lindblom tutki väitöksessään musiikin merkitystä viidelle autistiselle alkuperäiskansojen lapselle Kanadan brittiläisessä Columbiassa. Autismispektrin häiriö, ADS, määritellään sosiaaliseen kanssakäymiseen ja kommunikaatioon sekä toistavaan ja rajoittuneeseen käyttäytymiseen liittyväksi tilaksi. Tutkimusten mukaan sen esiintyvyys on lisääntymässä, joskin autismi näyttää alidiagnosoidulta Kanadan alkuperäiskansojen piirissä. Vaikka autismia ja musiikkia on tutkittu paljon, alkuperäiskansojen autististen lasten suhteesta musiikkiin tiedetään hyvin vähän.

Tutkimuksessa havaittiin, että tutkittujen lasten kotona musiikkia käytetään motivointiin. Koulussa näin ei tehty eikä musiikkia hyödynnetty siellä myöskään inkluusion tai intervention keinona. Tutkija esimerkiksi tapasi lapsen, joka lauloi perinteisiä lauluja ja rummutti, jolloin hän sai lapsen huomion puoleensa ja katsekontaktin tähän. Toinen lapsi oli tehnyt koulussa perinteisen rummun, jota käytti kuunnellessaan itselleen mieleistä popmusiikkia.

Tämä väitöskirja tuo uutta tietoa musiikin merkityksestä alkuperäiskansojen autistisiksi diagnosoiduilla lapsilla. Lisäksi tutkimus korostaa kulttuurisen herkkyyden tärkeyttä pyrittäessä vapautumaan kolonialismin perinnöstä.

Anne Lindblomin väitöskirja Kolonialismin varjoista rumpujen tahtiin. Musiikin merkitys viidelle autistiselle alkuperäiskansojen lapselle Kanadan brittiläisessä Columbiassa tarkastetaan Itä-Suomen yliopiston filosofisessa tiedekunnassa. Vastaväittäjänä toimii dosentti Elina Kontu Helsingin yliopistosta ja kustoksena professori Hannu Räty Itä-Suomen yliopistosta.

Anne Lindblom on syntynyt Ruotsissa 1958 ja elänyt Kanadassa vuosina 1959–1972. Hänellä on englannin kielen ja musiikin opettajan tutkinto Karlstadin yliopistosta Ruotsissa. Vuodesta 2007 hän on työskennellyt Karlstadin yliopistossa erityispedagogiikan lehtorina.

Lisätietoja:

Anne Lindblom, anne.lindblom(at)kau.se

Väittelijän painolaatuinen kuva on osoitteessa https://kuvapankki.uef.fi/A/UEF+kuvahakemisto/11167?encoding=UTF-8

Yrityksestä

Itä-Suomen yliopisto on yksi Suomen suurimmista tiedeyliopistoista. Yliopiston toiminnassa korostuu monitieteisyys. Opetusta on yli sadassa pääaineessa. Tasokkaan opetuksen lisäksi yliopisto tarjoaa opiskelijoilleen nykyaikaisen opiskeluympäristön, jota kehitetään jatkuvasti. Yliopistolla on kampukset Joensuussa, Kuopiossa ja Savonlinnassa. Tiedekuntia on neljä: filosofinen tiedekunta, luonnontieteiden ja metsätieteiden tiedekunta, terveystieteiden tiedekunta sekä yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta. Yliopistossa on noin 15 000 opiskelijaa ja se työllistää lähes 2 800 henkilöä.

Yhteyshenkilöt

  • Itä-Suomen yliopisto
    Joensuu / Kuopio / Savonlinna
    http://www.uef.fi
  • Joensuun kampus
    Yliopistokatu 2, PL 111, 80101 Joensuu
  • Kuopion kampus
    Yliopistonranta 1, PL 1627, 70211 Kuopio
  • Savonlinnan kampus
    Kuninkaankartanonkatu 5-7, PL 86, 57101 Savonlinna

Tilaa