Tohtorintutkinnossa löytyi konkreettisia eväitä oman musiikin improvisoimiseen

Tiedote medialle 12.12.2013, julkaistavissa heti

Teemu Kide esittelee tohtorintutkinnossaan käytännöllisiä innovaatioita, joiden avulla omakohtainen improvisointi pianolla helpottuu selvästi. Osana tutkintoa julkaistaan kirja Kelluntamusiikki – Improvisoinnin opetusmenetelmä, joka sisältää kiehtovan näköalan improvisointitapahtumaan. Kiteen tohtorintutkinto tarkastetaan Sibelius-Akatemiassa 16.1.2014.

Kelluntamusiikin opetusfilosofian Kide kehitti tutkimalla vuoden ajan eri-ikäisten piano-oppilaiden improvisointitunteja. Improvisoinnin hetki on niin monisäikeinen, ettei sitä hänen mukaansa kannata lähestyä yksinomaan musiikillisesti. Tutkimuksessa löytyneitä ilmiöitä on kuvattu kirjassa käyttäen psykoanalyyttisia käsitteitä. Projektissa syntyi myös käytännöllinen sovellus, jota kutsutaan improvisointipohjaksi. Se tarjoaa improvisointiin tähän asti puuttuneen väylän, jossa musiikillinen tietämys korvataan intuitiolla.

- Improvisointi ei edellytä pitkiä opintoja eikä runsasta musiikillista tietämystä. Sen sijaan improvisoija voi tarvita kokonaisvaltaisen näkökulman muutoksen, jonka myötä hän ei enää itse koe olevansa vastuussa improvisaatiostaan. Tämä auttaa suhtautumaan omaan musiikkiin. Kelluntamusiikin soittaminen luo parhaimmillaan musiikillisen tilan, joka ikään kuin sulkee soittajan sisäänsä. Kelluntamusiikki ei kuulosta ”nykymusiikilta”. Sen sijaan luonnehtisin sitä improvisoiduksi ambientiksi, johon voi liueta, kuvailee Kide.

Opettajan tehtävänä on luoda improvisoinnille sopivat olosuhteet

Tutkimusraportissaan Kide pohtii myös opettajan roolia improvisoinnin oppimisessa. Hän toteaa, että improvisointia on mahdollista opettaa luopumalla ”opettajamaisuudesta”.

- Opettaja voi olemisellaan tarjota puitteet, joissa oppilaan oma ilmaisukieli pääsee esiin. Tarvitaan myös musiikillisia puitteita: pysyvyyttä ja harmonioita, jotka on irrotettu siitä musiikista, jota kuulemme päivittäin. Kelluntamusiikissa käytettävä sointumaailma tukee tietynlaista asettautumista. Tapahtumassa luodaan saareke, jossa improvisoija tuntee voivansa olla ja toimia.

Diplomipianisti Teemu Kide on toiminut improvisoinnin ja vuorovaikutustaitojen opettajana Sibelius-Akatemiassa vuodesta 2010. Hän on luennoinut Kelluntamusiikista muun muassa Islannissa ja Hollannissa. Kirja Kelluntamusiikki – Improvisoinnin opetusmenetelmä on saatavilla nuottikauppa Ostinatosta sekä Unigrafian verkkokaupasta ja kirjakaupasta (Vuorikatu 3).

Lisätietoja:
Teemu Kide
tkide@siba.fi


Teemu Kiteen DocMus-tohtorikoulun kehittäjäkoulutuksessa valmistunut tohtorintutkinto tarkastetaan Sibelius-Akatemiassa Musiikkitalon Sonore-salissa 16.1.2014 klo 12. Työn tarkastaa KT prof. Heidi Ahonen (Wilfrid Laurier University, Canada) ja kustoksena toimii FT prof. Kari Kurkela. Tarkastustilaisuus pidetään suomeksi. Vapaa pääsy.

Lisätietoja tohtorintutkinnoista Taideyliopiston Sibelius-Akatemiassa osoitteesta www.siba.fi/studies/doctoral-degrees

Taideyliopiston Sibelius-Akatemia vastaa musiikin alan ylimmästä opetuksesta Suomessa. Se kouluttaa itsenäiseen taiteelliseen työhön kykeneviä taiteilijoita, pedagogeja ja musiikin asiantuntijoita. Taideyliopisto aloitti toimintansa vuoden 2013 alussa, kun Kuvataideakatemia, Sibelius-Akatemia ja Teatterikorkeakoulu yhdistyivät.

www.siba.fi | www.uniarts.fi

Avainsanat:

Yrityksestä

Taideyliopiston Sibelius-Akatemia vastaa musiikin alan ylimmästä opetuksesta Suomessa. Se kouluttaa itsenäiseen taiteelliseen työhön kykeneviä taiteilijoita, pedagogeja ja musiikin asiantuntijoita. Taideyliopisto aloitti toimintansa vuoden 2013 alussa, kun Kuvataideakatemia, Sibelius-Akatemia ja Teatterikorkeakoulu yhdistyivät. www.siba.fiwww.uniarts.fi

Tilaa

Liitteet & linkit