ESCOLÍADAS GLICÍNIAS PLAZA COMEÇA SEXTA-FEIRA NA FIGUEIRA DA FOZ
A 29.ª edição da iniciativa Escolíadas Glicínias Plaza tem início esta sexta-feira, no Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz. Um projeto da Associação Escolíadas, que promove a Educação para as Artes, e que envolve mais de 26 agrupamentos de escolas e escolas secundárias, profissionais e colégios de três distritos da região Centro.
Tem início esta sexta-feira, dia 20 de abril, mais uma edição do Escolíadas Glicínias Plaza, com a realização de três sessões no Centro de Artes e Espetáculos da Figueira da Foz, com a participação de nove escolas do Polo II.
Sexta, às 21h30, começa a competição com as provas da Associação Diogo Azambuja (Escolas Profissionais de Montemor), do Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho e da Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho – Figueira da Foz. No sábado, às 21h30, na segunda sessão, competem o Agrupamento de Escolas de Arganil, o Colégio de Albergaria – Albergaria-a-Velha e a Escola Secundária de Mealhada. No domingo, às 17h00, a terceira sessão conta com a participação do Agrupamento de Escolas de Cantanhede, do Instituto Pedro Hispano – Soure e da Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis – Coimbra. Nas próximas semanas realizam-se as sessões dos Polos III e I, na Casa da Cultura de Ílhavo e no Pavilhão Multidesportos de Viseu.
Nesta 29ª edição, o projeto assiste mais uma vez a um crescimento no número de participantes e tem inscritos mais de 26 agrupamentos de escolas e escolas secundárias, profissionais e colégios. O Escolíadas Glicínias Plaza é um projeto único em Portugal e na Europa, um concurso artístico interescolar, direcionado para o ensino secundário, que abrange os distritos de Aveiro, Coimbra e Viseu. As escolas participantes preparam provas na área do Teatro, Música, Dança, Artes Plásticas e Claque e competem entre si ao longo de várias sessões.
O projeto tem como objetivos promover a Educação para as Artes e valorizar a Arte como forma privilegiada para educar e fomentar e proporcionar experiências artísticas ao público-alvo que estimulem sinergias entre escolas, entidades artísticas e agentes locais.
(Comunicado integral em anexo)
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