Dela

Om oss

Gothia Fortbildning erbjuder kompetensutveckling för dem som arbetar inom skola, vård och omsorg. Vi ger ut tidningar, böcker, broschyrer och digitala tjänster samt arrangerar kurser, konferenser och uppdragsutbildningar. Vår verksamhet bygger på vetenskap och beprövad erfarenhet. Målet är att sprida kunskap som inspirerar och gör nytta.​

Kontakt

  • Pia Leufstedt

    PR-ansvarig/Kommunikatör


    08-462 26 06
    072-050 39 04
    08-462 26 60
  • Besöks- och budadress

    Kungsholmstorg 5


    Box 22543 104 22 Stockholm
  • Kalender

    31 jan

    Stockholmsmässan Älvsjö

    05 feb

    Bryggarsalen, Norrtullsgatan 12N, Stockholm

    13 feb

    Bryggarsalen, Norrtullsgatan 12N, Stockholm

    Andra Pressrum

    Citat

    Med romanläsningen kan läraren knyta ihop många bitar i svenskämnet och utveckla elevernas förmåga att läsa, skriva, analysera och argumentera.
    Carl-Johan Markstedt och Martin Sandberg, författare
    Vår uppgift är att ge eleverna en bra bas för att kunna förstå texter och bli vana läsare. Och det kan vi göra genom att använda oss av skönlitteratur i högre grad i undervisningen.
    Carl-Johan Markstedt, författare
    Vi ser undervisning som vårt primära uppdrag i förskolan. Det handlar om att förhålla sig professionellt och ifrågasätta de val vi gör varje dag. Drivkraften måste bottna i att vi lägger grunden för det livslånga lärandet och faktiskt är med och formar samhället.
    Sofie Källhage och Josefin Malm
    Om vi bejakar barnets egna nyfikenhet och ställer medvetna frågor kan lärprocessen fångas i stunden. Vi vill att boken ska vara en hjälp till andra förskollärare i att tänka själv.
    Sofie Källhage och Josefin Malm
    På ett pragmatiskt sätt beskriver författarna hur vikten av tillitsfulla relationer, empatiskt förhållningssätt och personligt ansvar kan stödja återhämtningsprocesser. En lättläst bok med värdefullt innehåll för de som arbetar inom psykiatrisk vård.
    BTJhäftet nr 2, 2018, lektör Margareta Fridstjerna
    Genom att kombinera den lärande organisationen, det formativa förhållningssättet och digitaliseringen får vi bättre förutsättningar för en likvärdig skola. En skola där alla elever lyckas.
    Malin Frykman, rektor, skolutvecklare och författare
    Att leda skolan på ett formativt sätt är ett av de mest kraftfulla redskapen vi har för att utveckla lärandet.
    Malin Frykman, rektor, skolutvecklare och författare
    Jag skulle vilja se att sfi i större utsträckning omfamnar och inkluderar arbetslivet i undervisningen. Det är en viktig förutsättning för språkutvecklingen.
    Lena Thornéus, författare till boken Sfi och språkpraktik - med arbetslivet som läranderum
    Psykisk ohälsa är det vanligaste hälsoproblemet i Sverige. Ungefär var fjärde svensk är ett psyko, även om jag är beredd att argumentera för att detta gäller mer eller mindre alla. Trots det är det något vi sällan pratar om, vilket gör det svårt att få tag på information, tips och råd. Därför har jag skrivit den här boken.
    Tove Lundin, författare till boken Handbok för psykon.
    Handbok för psykon är en handfast och bra bok som ger värdefulla insikter och kunskaper om psykisk ohälsa. Den vänder sig till personer med psykisk ohälsa samt intresserade medmänniskor.
    BTJ-häftet nr 3, 2019. Lektör Katharina Jacobsson.
    Den som har psykisk ohälsa behöver strategier och råd för hur livet i olika situationer kan hanteras. Dessa personer benämner författaren med värme och humor med ordet psykon.
    BTJ-häftet nr 3, 2019. Lektör Katharina Jacobsson.
    Nu räcker det med kaos i skolan
    Jassim Ahmadi, skolutvecklare, socionom och personalvetare. Författare till Knäcka sociala koden.
    Jag vill att lärare ska få möjlighet att lyckas bättre med sitt uppdrag och känna stolthet över vad de bidrar med. Och jag vill att eleverna ska få hjälp att komma vidare och klara skolan.
    Jassim Ahmadi, skolutvecklare, socionom och personalvetare- Författare till Knäcka sociala koden.
    Varje sekund som går och lärare fortsätter sakna verktyg, så går barn miste om en framtid. Det är oacceptabelt. Nu får det räcka.
    Jassim Ahmadi, skolutvecklare, socionom, personalvetare. Författare till Knäcka sociala koden.
    Saknad i skolan är en mycket bra och välskriven bok om hur skolan bör bemöta frånvarande elever, men också hur skolan kan arbeta främjande med lärandemiljöer och stöd innan det gått så illa.
    BTJ-häftet nr 19, 2018 Lektör Therese Nordholm
    Särskilt begåvade barn är en mycket tankeväckande bok som tillför stor och viktig kunskap.
    BTJ-häftet nr 19, 2018 Lektör Ulf Mårtensson
    Om Kulturella skillnader i tandvården: Boken innehåller flera fallbeskrivningar liksom konkreta råd inför möten med patienter som till exempel har upplevt tortyr i sitt hemland. Därutöver erbjuds reflektionspunkter som kan vara till stor nytta för att personalgruppen ska bli bättre rustad för att hantera kulturkrockar.
    BTJ-häftet nr 19, 2018 Lektör Maria Fridstjerna
    Det finns en allmän tro att bara vissa människor kan vara bra på matematik. Det är felaktigt. Alla kan förstå matematik. Alla kan lära sig matematik.
    Sabine Louvet, lärare i matematik och NO, författare och programledare
    Min viktigaste lärargärning är att tvätta bort stigmat och visa alla elever att de kan lära sig matematik.
    Sabine Louvet, lärare i matematik och NO, författare och programledare
    Min näst viktigaste lärargärning är att visa att matematik också är roligt, vackert och coolt.
    Sabine Louvet, lärare i matematik och NO, författare och programledare
    Acceptera aldrig att elever är borta. Våga ta kontakt, fråga och visa att du bryr dig.
    Krysmyntha Sjödin, leg. psykoterapeut och beteendevetare och författare.
    Skolan, socialtjänsten och hemmet måste tillsammans se vilka roller vi har för att få tillbaka eleven.
    Marie Gladh, leg lärare, specialpedagog och författare.
    Vi som möter eleverna, barnen och ungdomarna ska vara lika uthålliga som Marie Gladh och Krysmyntha Sjödin. Vi ska stå tillsammans med elever, föräldrar och skola till dess att frånvaro inte längre hotar barns och ungdomars framtid.
    Malin Gren Landell, Regeringens utredare av skolfrånvaro Leg. psykolog, leg. psykoterapeut, med. dr.
    Särskilt begåvade barn har en rasande kunskapstörst och en exceptionell inlärningsförmåga. Det är viktigt att upptäcka dem tidigt, gärna redan i förskolan, så man kan sätta in rätt åtgärder. Det är bästa garantin för deras välmående, lärandeutveckling och kommande skolgång.
    Mona Liljedahl som skrivit boken Särskilt begåvade barn - förskolans utmaning och möjlighet.
    Om man har "rätt glasögon" så kan man se subtila tecken på begåvning redan hos spädbarn.
    Anita Kullander (leg. psykolog och grundare av Filurum - nätverket för särskilt begåvade) som har skrivit förordet till Särskilt begåvade barn - förskolans utmaning och möjlighet.
    Särskilt begåvade barn är en mycket tankeväckande bok som tillför stor och viktig kunskap.
    Lektör Ulf Mårtensson, BTJ-häftet nr 19, 2018
    Lärare är ett ledarskapsyrke. För att en vikarie ska vinna elevernas förtroende behövs ledarskapsförmågor.
    John Steinberg, författare och fil. dr i pedagogik
    Ge vikarierna så bra förutsättningar som möjligt. Ge dem verktygen att agera förtroendefullt i klassrummet.
    John Steinberg, författare och fil. dr i pedagogik
    Vi måste sluta tänka vi och dom – de här flickorna och kvinnorna finns mitt ibland oss, de lever här och de har samma rättigheter och behov som alla andra.
    Elisabeth Ubbe som skrivit Kvinnlig könsstympning.
    Transkulturell psykiatri är en mycket värdefull kunskapskälla.
    BTJ-häftet nr 11, 2018, lektör Airi Kärkkäinen Karlsson om boken Transkulturell psykiatri - kliniska riktlinjer för utredning och behandling.
    Det här är en mycket viktig bok om ett angeläget ämne.
    Airi Kärkkäinen Karlsson, lektör, BTJ-häftet nr 12, 2018.
    Det ingår ett flertal fallbeskrivningar som är skrivna med stor empati och ödmjukhet.
    Airi Kärkkäinen Karlsson, lektör, BTJ-häftet nr 12, 2018.
    Kunskapen om detta måste öka med tanke på de flyktingar som kommit till Sverige de senaste åren, men också för de krigsdrabbade som flydde under slutet av 1900-talet och som nu börjar åldras här.
    Frida Johansson Metso, traumapsykolog, som skrivit När kriget är allt du minns.
    Jag har riktat in mig på att lyfta de områden som jag vet att många SO-lärare tycker är extra svåra, som exempelvis historiebruk och fältstudier inom geografin.
    Mikael Bruér
    Oavsett vilket samhälle vi har, vilka politiska normer som gäller eller pedagogiska trender som är dominerande, är det vårt ansvar att förmedla den lilla människans roll i den stora och komplexa värld vi lever i. Det är vårt ansvar, och det är ett enormt ansvar.
    Mikael Bruér
    Boken kan ha stort värde för tandläkare, läkare och även andra kategorier inom vården.
    Lars Svensson, lektör, BTJ-häftet nr 12, 2018.
    Det är en välskriven bok, som på ett utmärkt sätt tar upp ett mycket vanligt problem inom sjukvården och som ofta är invalidiserande för många patienter.
    Lars Svensson, lektör, BTJ-häftet nr 12, 2018.
    Att kunna använda tolk i ett professionellt sammanhang är viktigt för att rent praktiskt vara en del av ett rättssäkert och integrerande samhälle. Min utgångspunkt är att ett möte över språkgränserna inte bara är svårt, det är också roligt och utvecklande.
    Minna Forsell, leg. psykolog och asylpsykolog, författare till Att arbeta med tolk.
    Att språkleka behöver inte vara svårt eller ta så mycket tid. Men det är nödvändigt för barnens utveckling.
    Catarina Sjöberg, författare av Språkleka i förskolan.
    Texten är kortfattad, enkel och lättläst. Boken bör fungera som hjälpmedel och enklare uppslagsbok i studiecirklar och vid internutbildning. Eftersom flera nya lagar tillkommit sedan tidigare upplaga bör den bytas ut.
    Leif S. Persson, BTJ-häftet nr 1, 2018
    Det är alla lärares uppgift att se till att elevernas lärande sker på lektionstid.
    Anders Enström, lärare och författare av Förlora läxan, vinn eleven
    Eleverna är i skolan sex timmar per dag och den tiden måste vi använda effektivt till undervisning. Det kräver mer av dig som lärare men både du och eleverna vinner på det.
    Anders Enström, lärare och författare av Förlora läxan, vinn eleven
    Att barn leker vet vi alla. Av den orsaken tar man lätt leken för given och tror att den ger sig av sig själv. Hur vuxna som arbetar i förskolan ställer sig till barns lek är emellertid en ytterst viktig fråga,..
    Maria Øksnes och Einar Sundsdal
    Vi lyfter på locket till hjärnan och ser vad som försiggår därinne för att kunna förstå hur vi kan göra för att det ska bli riktigt bra för barnen i förskolan.
    David Edfelt, psykolog och arbetar med handledning och utbildning, bland annat på Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet.
    Måltidspedagogik är ett förhållningssätt och ett nytt sätt att tänka. Det ska ingå som en naturlig del i förskolans pedagogiska verksamhet.
    Hanna Sepp som skrivit Måltidspedagogik i förskolan - ett lustfyllt lärande.
    Vi måste satsa på äldreomsorgen. Jag vill bidra till det genom att ge samtalet i sig uppmärksamhet.
    Monika Forsman, författare till boken Samtal för ökad arbetsglädje.
    Vårdare blir påverkade av att vårda och vårdyrket är ett riskyrke.
    Psykolog Per Isdal som skrivit nya boken Medkänslans pris – om sekundärtraumatisering, compassion fatigue och utbrändhet hos yrkesverksamma.
    Konkurrensen om att attrahera, rekrytera och behålla undersköterskor kommer att bli helt central om vi ska kunna bibehålla och utveckla kvaliteten inom äldreomsorgen. Det ställer stora krav såväl på cheferna som på ledarskapet och organisationen. Vi måste våga tänka i helt nya banor och hitta nya lösningar för att attrahera, rekrytera och framför allt – behålla undersköterskorna.
    Monica Berglund som skrivit Undersköterskan - äldreomsorgens nyckelspelare.
    Många psykiskt sjuka får inte den omsorg de behöver. Om fler lärde sig att känna igen de basala symtomen på psykisk ohälsa skulle de drabbade få ett helt annat bemötande.
    Heléne Glant, socionom, psykoterapeut och författare till Ny i psyikiatrin
    Inom exempelvis äldreomsorgen händer det ofta att symtom på psykisk sjukdom inte uppmärksammas. Det är vanligt att äldre drabbas av depression, men att deras beteende felaktigt tolkas som demens. Om man hade uppfattat och känt igen symtomen, hade de kunnat få rätt behandling och därmed en helt annan livskvalitet.
    Heléne Glant, socionom, psykoterapeut och författare till Ny i psyikiatrin
    Välj datumintervall -
    Det finns inga träffar som matchar nuvarande filter
    Det finns inga fler träffar som matchar nuvarande filter
    Tillbaka till sidans topp