Liberalerna: Inför nationellt examensprov, återinför timplan och ämnesbetyg samt höj förkunskapskraven

Idag presenterar Liberalerna tre förslag för att få fler att lyckas i gymnasieskolan och höja kunskapsresultaten i den svenska skolan. I 90-talets gymnasiereform gjordes flera misstag. Därför detta föreslår Liberalerna att det införs ett nationellt examensprov, att ämnesbetyg och timplan återinförs och att förkunskapskraven till de teoretiska programmen höjs.

 1.      Nationellt examensprov som rättas externt
Gymnasiestudier bör avslutas med ett nationellt examensprov. Syftet är att upprätthålla en hög kravnivå och nationell likvärdighet. Provet ska vara skriftligt och omfatta de viktigaste ämnena. Det ska rättas externt för att säkra likvärdighet. Provet ska vara vägledande, men inte ensamt avgörande, för betygssättningen. Ett nationellt examensprov kan ersätta flera av dagens nationella prov på gymnasiet.

 2.      Återinför timplan och ämnesbetyg på gymnasiet
En nationell ämnesindelad timplan bör återinföras och kursbetygen bör ersättas med terminsbetyg och slutbetyg i varje ämne. Elevens slutbetyg bör spegla det eleven kan vid sin studentexamen, inte vad eleven kunde vid ett visst tillfälle i första årskursen.

 3.      Höjda förkunskapskrav till de teoretiska gymnasieprogrammen
Många elever som kommer in på de teoretiska programmen på gymnasiet har inte tillräckliga förkunskaper och det är en stor grupp som varje år hoppar av. Därför bör behörighetskraven till flera av gymnasiets teoretiska program höjas ytterligare. Syftet med behörighetskrav är att eleverna ska ha tillräckliga förkunskaper för att klara av en sökt utbildning. Till nya tvååriga yrkeslinjer, som bör införas som komplement till dagens treåriga, kan de teoretiska behörighetskraven vara lägre än till de treåriga programmen.

Kontakt:
Liberalernas presstjänst: 070-854 90 20