Debatt i Lund: Plugg eller lust - hur får vi fart på lärandet?

De flesta lär sig prata, gå och cykla av egen kraft. Men i skolbänken tappar många lusten att lära. Allt fler lämnar skolan utan att kunna läsa, skriva och räkna.

Hur vänder vi nedåttrenden? Kan mer läxor, betyg och höjda krav få fart på lärandet? Eller är det mer lek och dataspel som behövs?

Välkommen till en debatt om lärande och pedagogik mellan:

”Kunskapslaget”

-          De sympatiserar med regeringens utbildningspolitik och förespråkar mer struktur och katederundervisning framför självstudier som lämnar eleverna åt sitt eget öde.

-          De vill ha lärare med djupa ämneskunskaper som axlar en tydlig ledarroll.

-          De menar att betyg motiverar lärande.

”Nyfikenhetslaget”

-          De vill trigga elevers naturliga nyfikenhet med hjälp av ny teknik.

-          De menar att inre motivation är den främsta drivkraften för att lära.

-          De är delvis kritiska till dagens skola och har stöd i ny forskning som visar att skolan belönar dem som är ängsliga och måna om att vara till lags, medan de kreativa tappas bort.

-          De menar att vägen till ökat lärande inte är mer struktur, betyg och plugg – tvärtom!

På den ena sidan i panelen sitter:

Inger Enkvist, professor i spanska och författare till bland annat den nyutkomna boken "God utbildning och dålig. Internationella exempel", en 300-sidig argumentation mot den så kallade ”flumpedagogiken”

Tina Acketoft, folkpartiets gruppledare i utbildningsutskottet, förespråkar bättre utbildade lärare, fler nationella prov, tidiga betyg och högre krav i skolan.

På den andra:

Peter Gärdenfors, professor i kognitionsvetenskap, författare till boken Lusten att förstå, som menar att dagens skola tar död på elevernas inre motivation.

Ulrika Ryan, lärare prisad med Guldäpplet för sin nydanande pedagogik med IT-redskap. Starkt kritisk till bland annat de nationella proven i regeringens skolpolitik.

Moderator är Andreas Ekström, kulturjournalist på Sydsvenskan

När: 7 mars klockan 20. Baren öppnar kl 19.30
Var: Café Athen, AF-borgen

Övrigt: Debatt i Lund anordnas den här gången som avrundning på en heldag om lärande vid Lunds universitet. Det är Linnéprojektet Thinking in Time: Cognition, Communication and Learning som bjuder på en heldag med föreläsningar med de senaste forskningsrönen. Pressen är välkommen att delta i hela eller delar av programmet. Se programmet för föreläsningarna i länken: http://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/ccl/internal/CCL_konferens_7_mars_2013_PROGRAM.pdf

För mer information:

Ulrika Oredsson, pressansvarig, 046-222 70 28, 0701- 47 27 40

Detta är DEBATT I LUND:
-          2000-talets uppföljare till 60-talssuccén Fråga Lund
-          arrangeras fyra gånger per år.
-          en akademisk "talkshow", där forskare diskuterar aktuella samhällsfrågor med andra experter, opinionsbildare, studenter och engagerad allmänhet.
-          har tidigare haft teman som: Va´ fan är hög standard? (Om konsumtionssamhället som hot eller räddning) Är du rädd för genmaten?  Respekt för vem? (Om respekt och tolerans för religiösa, kulturella, sexuella och andra grupper), Älskade robot! (Är tekniken lösningen på världens problem?) Kan man lita på forskarna? Är det synd om mannen? mm.
-          Bland tidigare debattdeltagare finns Per Bauhn, Ann Heberlein, Nina Björk, Dilsa Demirbag-Sten, Patrik Brundin, Jens Liljestrand, Liv Strömquist, Lars Söderström, Alf Hornborg, Christer Gunnarsson, Andreas Malm m.fl
-          Se film från tidigare debatter http://www.lu.se/forskning/debatt-i-lund

Taggar:

Om oss

Lunds universitet grundades 1666. Universitetet rankas idag som ett av världens 100 bästa och är samtidigt Sveriges mest internationella lärosäte. Här finns 47 000 studenter och 7 200 medarbetare i Lund, Helsingborg och Malmö. Vi förenas i vår strävan att förstå, förklara och förbättra vår värld och människors villkor.

Prenumerera