Koulutusvientiä kehittyville markkinoille
Ammatillisesta koulutuksesta leivotaan Suomessa uusia vientituotteita. Finpron tuoreen selvityksen mukaan kehittyvien maiden vaurastuva keskiluokka ja koulutusjärjestelmien uudistukset avaavat suomalaisille uusia mahdollisuuksia koulutusvientiin.
– Kaikkialla maailmassa on sama haaste: työmarkkinoiden muutos ja kasvavat ikäluokat asettavat koulutusjärjestelmille radikaaleja uudistusvaatimuksia. Kehittyvien maiden kasvava keskiluokka haluaa koulutuksen kautta parempaa elämää lapsilleen ja heillä on myös varaa hankkia koulutusta, projektipäällikkö Eeva Nuutinen Finprosta kertoo koulutusviennin trendeistä.
Finpron selvityksen mukaan erityisesti Lähi-idässä, Kiinassa ja Kaakkois-Aasiassa on meneillään laajoja koulutusjärjestelmien rakenteiden kehittämishankkeita korkeamman asteen opetuksen ja ammatillisen koulutuksen suorituskyvyn parantamiseksi. Esimerkiksi Saudi-Arabian koulutusjärjestelmän uudistukseen investoidaan arviolta 140 miljardia euroa.
– Suomalaisten erityisosaaminen on koulutusratkaisujen paketoinnissa ja viennissä. Koulutuspuolella meillä on paljon tarjottavaa myös tiedon ja teknologian saralla. Esimerkiksi ICT-oppimisalustojen, pelien ja järjestelmien toimittajilla on lupaavia kansainvälistymisavauksia, Nuutinen kuvaa.
Ammatillisesta koulutuksesta uusia avauksia
Ammattitaidon kehittämisessä on kyse laajemmasta murroksesta kehittyvissä talouksissa. Käsityöläisammatteihin sopii mestari-kisälli-malli, mutta laajempaan teolliseen tuotantoon mallia on vaikea soveltaa.
Yksi suomalaisen koulutusviennin edelläkävijöitä on Jyväskylän Ammattikorkeakoulu JAMK, joka tekee ammatillista opettajien koulutusta kolmivaiheisen mallin mukaan.
– Perusidea on valmentaa paikallisista osaajista kouluttajia ja pyrkiä luomaan paikallisen opetuslaitoksen kanssa yhteinen bisnes. Suomalainen ammatillinen opettajankoulutus kiinnostaa laajalti. Kosovossa ja Makedoniassa olemme juuri päättäneet onnistuneesti pilot. Muun muassa Venäjällä, Kazakstanissa ja Saudi-Arabiassa ammatillisen koulutuksen kehittämiseen tarvitaan opettajakoulutusta laajempi paletti, jossa katsotaan kohdemaan tarpeet ja vastataan niihin, sanoo JAMK:n kansainvälisen koulutusliiketoiminnan asiantuntija Timo Juntunen.
Espoon seudun koulutusyhtymä Omnia on aloittanut Egyptissä yli miljoonan euron Twinning-hankkeen, ammatillisen koulutuksen kehittämiseksi. Omnia on koonnut hankkeen toteuttajaksi koko Suomen ammatillisen koulutuksen osaamista edustavan verkoston.
– Ammatillisen koulutuksen tarjoamat mahdollisuudet ovat alkaneet kiinnostaa sillä Egyptissä ja sen naapurimaissa on valtava määrä nuorta väestöä ilman työtä tai koulutusta, sanoo Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnian innovaatiopäällikkö Mervi Jansson.
Lisätietoja:
Eeva Nuutinen, senioriprojektipäällikkö, Finpro, 040 343 3317, eeva.nuutinen@finpro.fi
Mervi Jansson, innovaatiopäällikkö, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia, 043 820 0152, mervi.jansson@omnia.fi
Timo Juntunen, kansainvälisen koulutusliiketoiminnan asiantuntija, 040 7790 763, timo.juntunen@jamk.fi
Outi Torniainen, viestintä- ja markkinointijohtaja, Finpro, 040 512 1375, outi.torniainen@finpro.fi
Finpro on kansallinen suomalaisyritysten vientiä ja kansainvälistymistä edistävä ja ulkomaisia investointeja Suomeen hankkiva organisaatio. Finpro edistää asiakkaidensa kansainvälistä kasvua ja menestystä auttamalla niitä olemaan oikeilla markkinoilla oikeaan aikaan kilpailukykyisillä tuotteilla, palveluilla ja konsepteilla.
Finpro verkostoituu asiakkaidensa ja yhteistyökumppaneidensa hyödyksi paikallisesti ja kansainvälisesti. 400 asiantuntijaamme työskentelee 69 toimipisteessä lähes 50 eri maassa. Yrityksille tehtävien toimeksiantojen lisäksi Finpro hallinnoi merkittäviä kansainvälisiä hankkeita kuten puhtaan teknologian Cleantech Finland, Future Learning Finland ja FinNode. www.finpro.fi
Avainsanat: