EB DA PRACETA VENCE 2º LUGAR DO DESAFIO DA ESCOLA MISSÃO CONTINENTE
A Escola Básica da Praceta, em Portalegre, venceu o segundo lugar do Desafio Escola Missão Continente 2019/20, com um trabalho dedicado à prevenção da obesidade infantil. A escola ganhou um prémio de 1.000€ que poderá receber em material escolar ou desportivo.
Todos os alunos da Escola Básica da Praceta trabalharam o tema da alimentação saudável através de várias atividades didáticas e de sensibilização junto das famílias e da restante comunidade escolar. Os alunos criaram um folheto com sugestões de lanches saudáveis e uma agenda semanal de planeamento dos lanches que está a ser usada regularmente desde então. Foi também dinamizado um lanche saudável no refeitório da escola para os alunos, encarregados de edução, professores e auxiliares e realizaram-se ainda diferentes atividades desportivas que contaram com o envolvimento da comunidade alargada, incluindo famílias, Câmara Municipal e Junta de Freguesia.
Todos os trabalhos foram sujeitos a uma avaliação por parte do júri (composto por um representante da Escola Missão Continente e a consultora Sair da Casca), em função da reflexão sobre a situação da obesidade infantil, a importância de um estilo de vida saudável e a passagem de conhecimento aos encarregados de educação, privilegiando o forte envolvimento dos alunos no desenvolvimento dos trabalhos e procurando um formato original e criativo.
Nesta edição do programa Escola Missão Continente inscreveram-se 332 escolas de todo o país e 31.000 alunos já estão a participar em todas as atividades do programa.
O Programa Escola Missão Continente visa apoiar as escolas na sensibilização para uma alimentação saudável e um consumo consciente, abordando temas como dietas saudáveis, desperdício alimentar ou o uso excessivo do plástico.
Neste período excecional que o país atravessa, a Escola Missão Continente reconhece o papel fundamental dos professores em continuar a envolver os alunos que estão em casa no processo de aprendizagem e, por isso, continuará a desenvolver conteúdos pedagógicos de apoio que estarão disponíveis para os educadores que queiram utilizá-los.
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