Alunos de Matosinhos viajam ao centro da Terra com tecnologia da NOS
Os alunos da Escola João Gonçalves Zarco, em Matosinhos, podem, a partir de hoje, “viajar” ao centro da terra e ao fundo do mar, graças à tecnologia da NOS. Pelo caminho, vão aprender mais sobre biologia, geologia, e geografia, observando fósseis e rochas sedimentares e visitando as várias zonas dos mares e oceanos de forma interativa.
Esta iniciativa surge no âmbito de um protocolo estabelecido em 2021 entre a NOS e a Escola, que resultou na criação do Lab Zarco NOS 5G, uma “sala de aula do futuro” equipada com a tecnologia e os equipamentos mais avançados, que permite novas experiências de aprendizagem imersiva.
Os conteúdos foram desenvolvidos de raiz, em linha com o programa escolar e têm validação técnica. O projeto foi cocriado pela NOS em conjunto com os professores de Geografia e de Biologia/Geologia da escola.
Uma escola mais tecnológica e mais preparada
Decorrentes da evolução da parceria entre as duas entidades, foram, hoje, apresentadas duas novas iniciativas que refletem uma visão comum: a de criar impacto real na comunidade escolar:
- O Laboratório de Cibersegurança, que disponibiliza a professores, alunos e funcionários um ambiente realista de simulação, treino e formação nesta área crítica, contribuindo para o desenvolvimento de competências e para o reforço da ciber-resiliência do ecossistema escolar. A conectividade do laboratório é assegurada pela NOS.
- O desenvolvimento, em parceria com a Barin Sports, de coletes com sensorização para apoio ao desporto escolar. Esta solução inovadora permite monitorizar o esforço físico dos alunos, identificar precocemente sinais de sobrecarga, apoiar a prevenção de lesões e promover hábitos de vida saudáveis. Desta forma, os jovens atletas passam a beneficiar de níveis de monitorização e acompanhamento semelhantes aos do desporto profissional.
Margarida Nápoles, Diretora de Responsabilidade Social e Comunicação Corporativa da NOS, sublinhou: “A Escola João Gonçalves Zarco continua a desafiar-nos a ir mais longe na forma como aplicamos a tecnologia à educação. Foi esse espírito de colaboração que nos levou a evoluir esta parceria para uma lógica de co-criação — desde os conteúdos imersivos até aos novos espaços de cibersegurança e às soluções para os jovens atletas. Acreditamos que a tecnologia pode transformar a experiência de aprendizagem e queremos continuar a trabalhar em proximidade para preparar melhor as gerações presentes e futuras.”
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