Mapa de Alerta Precoce do Insucesso Escolar - Vencedor da 3ª edição do programa Data for Change

Projeto baseado em Inteligência Artificial proposto pela Associação Tempos Brilhantes permitiu melhorar sistema de alerta precoce de insucesso escolar MAPIE em 60% 

Mapa de Alerta Precoce do Insucesso Escolar
Vencedor da 3ª edição do programa Data for Change
 

Carcavelos, 25 de julho de 2022 – O projeto Mapa de Alerta Precoce do Insucesso Escolar (MAPIE), proposto pela Associação Tempos Brilhantes (ATB), foi o vencedor da terceira edição do Data for Change 2021, um programa que integra a Iniciativa para a Equidade Social, uma parceria entre a Fundação “la Caixa”, o BPI e a Nova SBE que inclui projetos desenvolvidos pelo Nova SBE Data Science Knowledge Center (DSKC).
 
Este projeto, realizado em 2021, teve como objetivo melhorar uma ferramenta de apoio à identificação de alunos em risco de insucesso escolar nos 2º e 3º ciclos de escolaridade, existente desde 2018 mas que, no entanto, apresentava algumas limitações, já identificadas pela ATB. Durante o programa Data for Change, a ATB teve a oportunidade de se capacitar em temas de ciência de dados, tais como data curation e desenvolvimento de modelos de inteligência artificial.
 
Em 2020, Portugal investiu 10 mil milhões de euros em Educação, com uma estimativa de custo por aluno de 6.200 euros por ano, segundo o Ministério da Educação português. Em 2018/2019, ficaram retidos cerca de 7% dos alunos do ensino básico e secundário, o que acarreta custos sociais e económicos relevantes. Em 2018, segundo uma estimativa do DSKC o custo associado a esta taxa de retenção ultrapassava os 249 milhões de euros.
 
Em setembro de 2018, a Associação Tempos Brilhantes (ATB) implementou o Sistema de Alerta Precoce do Insucesso Escolar – SAPIE, atualmente designado por Mapa de Alerta Precoce do Insucesso Escolar – MAPIE. Esta ferramenta foi utilizada em cerca de 85 Agrupamentos Escolares, e pretendia estimar o risco individual de insucesso escolar no  2º e 3º ciclos do ensino básico, baseando-se, contudo, num modelo baseado em regras estatísticas e não validado no contexto português.
 
Para potenciar o MAPIE, a equipa da NOVA SBE Data Science Knowledge Center (NOVA SBE DSKC) desenvolveu, em conjunto com a ATB, um modelo de inteligência artificial, utilizando os dados históricos e pseudoanonimizados de alunos do 2º e 3º ciclos de escolaridade de 30 agrupamentos escolares portugueses, entre os anos de 1997 e 2020. Para o efeito, foram analisados dados demográficos e relativos ao percurso escolar dos alunos, assim como características do próprio agrupamento escolar.  Através destes dados, foi possível criar modelos baseados especificamente em dados do contexto educativo português e adaptados a três pontos distintos do percurso académico dos alunos: início do 6º, 8º e 9º ano de escolaridade, prevendo insucesso até ao final do 3º ciclo.
 
Os modelos do projeto foram desenhados para serem ferramentas de apoio à decisão de atores como diretores de agrupamento de escolas, diretores de turma ou membros de equipas multidisciplinares de apoio à educação inclusiva. Através da identificação precoce dos alunos em risco, poderão ser preparados e implementadas medidas preventivas do insucesso escolar.
 
O novo modelo de inteligência artificial concebido para o 9º ano permitiu melhorar o desempenho do MAPIE em 60%. Em média, os novos modelos permitiram identificar cerca de metade dos alunos que ficariam retidos até ao 9º ano, o que corresponderia a cerca de 9000 alunos com base nos números de 2018/2019 (pré-pandemia). De acordo com as estimativas acima, a prevenção da retenção de todos os alunos identificados como estando em risco resultaria numa poupança de cerca de 55,8 milhões de euros por ano.
 
O desenvolvimento do projeto contou com o apoio fundamental de um conselho consultivo, que integrou elementos com reconhecida experiência e conhecimento aprofundado sobre o setor, incluindo um membro de equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva, um diretor de agrupamento, uma investigadora na área da educação e um membro da estrutura de missão para a Promoção do Sucesso Escolar.
 
O programa Data for Change faz parte da Iniciativa para a Equidade Social, uma parceria que visa contribuir para a transformação do setor social em Portugal a longo prazo, delineando um retrato do setor e desenvolvendo programas de investigação e desenvolvimento juntamente com organizações sociais portuguesas.
 
Mais informação sobre o projeto pode ser consultada no relatório disponível em: DSKC_DataforChange_SEI_ATB_072022.pdf
 
 
    
 
Associação Tempos Brilhantes
 A Associação Tempos Brilhantes é uma associação sem fins lucrativos, que apoia práticas e projetos que melhorem as oportunidades de enriquecimento curricular, artísticas, inovação social e de educação para todos. A ATB está presente em 66 municípios portugueses e 110 Agrupamentos Escolares, abrangendo mais de 150.000 alunos em todo o país.
 
Social Equity Initiative
Em 2019, a Fundação ”la Caixa”, o BPI e a Nova School of Business & Economics (Nova SBE) juntam-se para lançar a Iniciativa para a Equidade Social - a Social Equity Initiative, uma parceria que visa impulsionar o setor social em Portugal com uma visão de longo prazo, traçando um retrato do setor social em Portugal e desenvolvendo programas de investigação e capacitação para apoiar organizações sociais. No total, a iniciativa envolve atualmente seis projetos e duas cátedras que complementam a intervenção da Fundação “la Caixa” e do BPI neste setor em Portugal. Nesta parceria estão envolvidos 6 Centros de Conhecimento da Nova SBE, que lideram a execução dos projetos: Nova SBE Leadership for Impact Knowledge Center, Nova SBE Economics for Policy Knowledge Center, Nova SBE Finance Knowledge Center, Nova SBE Data Science Knowledge Center, Nova SBE Health Economics & Management e NovAfrica.
 
Sobre a Fundação ”la Caixa”
A Fundação ”la Caixa” iniciou em 2018 a sua implantação em Portugal, consequência da entrada do BPI no CaixaBank. Em 2022, destina 40 milhões de euros a projetos sociais, de investigação, educativos e de divulgação cultural e científica. A Fundação mantém o seu compromisso de alcançar um investimento de até 50 milhões de euros anuais nos próximos anos, quando todos os seus programas estiverem implementados e a funcionar em pleno.
 
Sobre a Nova SBE
A Nova SBE é a mais prestigiada escola de “Business & Economics” em Portugal e uma das principais escolas de Business da Europa. É a faculdade de ciências económicas, financeiras e de gestão da Universidade NOVA de Lisboa. O atual Dean é o Prof. Dr. Daniel Traça (PhD, Columbia University). A Nova SBE é membro do CEMS desde dezembro de 2007. É uma das 77 escolas de Business com a atribuição de ser uma instituição Triple Crown em todo o mundo, o que implica a acreditação pela EQUIS, AMBA e AACSB. Foi a primeira escola de Business portuguesa a adquirir acreditações internacionais e reconhecimento de renome mundial no ensino superior. A visão internacional da Nova SBE também se reflete na adoção do inglês como o principal idioma de ensino. Mais da metade dos cursos de graduação e todos os programas de mestrado, MBA e PhD são lecionados em inglês.
 

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