Förbisedd kompetens avgörande för elevers lärande

Forskning i Danmark och Norge lyfter fram lärares relationskompetens som en av tre särskilt viktiga kompetenser för att främja elevers lärande och utveckling. De två andra är ämneskunskaper och ledarskap. Ändå spelar lärares relationskompetens en undanskymd roll i svensk lärarutbildning.

I sin nyutkomna bok Lärares relationskompetens presenterar professorn i pedagogik Jonas Aspelin teoretiska begrepp och forskning i syfte att bidra med ny kunskap om vad relationskompetens är och hur den kan utvecklas. Att skapa och upprätthålla goda, för elevers lärande främjande relationer handlar alltså inte om hos läraren medfödda egenskaper utan om förmågor som går att öva upp.

Lärares relationskompetens utgör ett viktigt bidrag för att bredda en skoldiskurs ibland väl ensidigt inriktad på frågor om huvudmannaskap, ordning och kunskapsmålens utformning.

Träffa Jonas Aspelin på Bokmässan i Göteborg! Torsdag 27/9 kl 14.00 till 14.30 presenterar han boken på Bokmässans Lärarscen.

Om boken
Lärares relationskompetens
978-91-47-12906-5
Jonas Aspelin
Utgivningsår: 2018 , Upplaga: 1
Omfång: 160 sidor

Provläs boken
Beställ boken

Beställ recensionsexemplar via anna.norgren@liber.se