Lidlin Facebook-livelähetys keräsi valtavan kesätöistä kiinnostuneen yleisön
Lidl jatkaa sosiaalisen median käyttöä rekrytoinnissaan. Keskiviikkoista Facebook-livelähetystä on perjantaiaamuun mennessä katsellut 86 000 ihmistä. Lidlin kesätyöhaku on avoinna 13.2. asti.
Lidlin Facebookissa toteuttama kesätyön Q&A-lähetys vetosi nuoriin. Kesätöihin keskittyvässä suorassa videolähetyksessä katsojien oli mahdollista esittää Facebook-kommenttien kautta kysymyksiä Lidlille.
Perjantaiaamuun mennessä Facebook-livelähetys on kerännyt jo yli 86 000 katsojaa. Itse lähetykseen osallistui lähes 7 300 katsojaa, ja kysymyksiä ja kommentteja puolen tunnin lähetyksen aikana lähetettiin yli 250 kappaletta.
– Meiltä kysyttiin muun muassa palkasta, työvuorojen pituudesta, työn sisällöstä ja siitä, mitä toivomme hakijoilta, rekrytointikoordinaattori Riikka Laiho kertoo.
Lähetyksessä Lidlin rekrytoijat vastasivat nuorten kysymyksiin Lidlin kesätyöpaikoista ja kertoivat heille esimerkiksi kaupan alan työkokemuksen ja työelämätaitojen tärkeydestä.
Vuonna 2016 Lidl järjesti kesätyön Q&A-lähetyksen Periscopessa. Tänä vuonna sama päätettiin tehdä Facebook-livessä.
– Monet nuoret hakevat Lidlistä ensimmäistä kesätyöpaikkaansa ja rekrytoinnissa on tärkeää ottaa kohderyhmä huomioon. Livelähetys tarjosi nuorille tutun ja helpon tavan lähestyä meitä rekrytoijia, Laiho perustelee.
Lidlillä avoinna kesätyöpaikkoja myymälöissä, varastoissa ja toimistossa
Lidlillä on tarjolla yli 1 000 kesätyöpaikkaa monenlaisissa tehtävissä myymälöissä, jakelukeskuksissa ja pääkonttorilla. Tarjolla on työtä kaupan asiakaspalvelutehtävissä, logistiikassa ja kansainvälisen kauppaketjun tukitoiminnoissa.
Lidlin kesätyöhaku on auki 13.2. asti. Haku 14–17-vuotiaille suunnattuun palkalliseen Tutustu työelämään ja tienaa -harjoitteluun järjestetään 6.–21.3.2017. Kaikkia tehtäviä voi hakea osoitteessa tyopaikat.lidl.fi. Kesätyön Q&A-lähetys on katsottavissa Lidl Suomen Facebook-sivuilla.
Lisätietoja:
Tiedottaja Anna Rissanen, Lidl Suomi Ky, p. (09) 2345 6400, media@lidl.fi.
