Osaamisvaje on kuin teroittamaton lyijykynä – Brights uskoo yritysten asennemuutoksen voimaan

Koulutusta yrityksille tarjoava AW Academy on nyt Brights. Brights vastaa suomalaiseen osaamisvajeeseen oppimisen keinoin, ja on kouluttanut jo 600 ihmistä uudelle alalle. Nyt Brights haluaa kääntää katseen yritysten asenteisiin henkilöstön kehittämisessä.

– Kuvittele käyttäväsi samaa lyijykynää niin, ettet koskaan teroita sitä, haastaa Brightsin toimitusjohtaja, Katja Miettinen. 

– Eihän se onnistuisi, me kaikki teroittaisimme sen ennen pitkää. Se johtuu siitä, että ymmärrämme kynän teroittamisen olevan välttämätöntä, jos haluamme jatkaa kirjoittamista. Kukaan ei jätä teroittamista omalla ajalla tehtäväksi askareeksi tai kutsu sitä ajanhukaksi. Kuitenkin elämme tilanteessa, jossa monet yritykset jättävät lyijykyniään teroittamatta –työntekijöiden osaamisen kehittäminen jää paitsioon, Miettinen perustelee. 

Suomi kärsii osaamisvajeesta: olemme tilanteessa, jossa osaajia ei ole tarpeeksi eikä tarjolla oleva osaaminen kohtaa työnantajan osaamistarpeen kanssa. Työvoiman saatavuusongelmat ovat Suomessa EK:n Suhdannebarometrin mukaan suurimpia kasvun esteitä, eikä tilanne ole muuttumassa.  

– Maailma ympärillämme muuttuu niin nopeasti, että tutkimusten mukaan vuoteen 2035 mennessä 50 prosenttia kaikista nykyisistä töistä on kadonnut ja loput 50 prosenttia ovat muuttuneet huomattavasti, sanoo Miettinen.  

– Osaamisvajeesta ja työvoimapulasta puhutaan onneksi jo enemmän, mutta niiden ratkaisemiseksi ei tehdä vielä hartiavoimin töitä, vaikka kiire asian kanssa on kova, Miettinen sanoo. 

Monet syyt ja haasteet kuten työperäisen maahanmuuton vähäisyys ja kannustinloukut nousevat keskusteluissa, mutta yhdestä ei puhuta vielä tarpeeksi: yritysten asennoitumisesta työntekijöiden oppimiseen. Osaamisen kehittäminen voi tuntua vaivalloiselta, eikä monella yrityksellä ole ymmärrystä siitä, mistä pitäisi aloittaa.  
 
– Meidän täytyy muuttaa asenteitamme: kun käytämme lyijykynää, emme ajattele sen teroittamisen olevan ajanhukkaa, vaan luonnollinen osa sen käyttöä. Jos haluaa menestyä, se on väistämätöntä.  

Henkilöstön kehittäminen ei ole Miettisen mukaan ylimääräinen kustannus tai aikasyöppö. Se on investointi yrityksen kasvuun ja strateginen välttämättömyys.  
 
– Pitäisi ajatella, että mitä tapahtuu, jos emme käytä resursseja työntekijöiden kouluttamiseen. Ilman vahvaa tahtoa mahdollistaa ihmisten oppiminen, yritykset eivät pysy maailman muutoksen kyydissä, hän perustelee.  

Brightsin tavat kasvua kiihdyttävään oppimiseen 

Ruotsissa alkunsa saanut Brights on perustettu taklaamaan osaamisvajetta. Brightsin palveluihin lukeutuu yritysten työntekijöiden kouluttaminen eli ”upskilling”. Brights on Suomessa ollut edelläkävijä ”reskilling”-koulutuksissa, jolla muutetaan ihmisten osaamista uutta uraa varten.  

– Brights on kouluttanut jo 600 ihmistä uusiin tehtäviin ja rooleihin monille eri toimialoille. Niistä syntyvät yksilöiden tarinat ovat vaikuttavia: yksilöt oppivat uudet taidot, joilla hypätä täysin uudelle urapolulle, Miettinen tunnelmoi. 

– Me uskomme oppimisen olevan oivallinen tie kasvuun niin yksilöille kuin organisaatioille. Jos emme opi koko ajan maailman muutostahdin mukaisesti, niin meille syntyy hyvin eriarvoinen yhteiskunta. On niitä ketkä osaavat ja niitä, jotka eivät osaa. 

Miettisen mukaan parhaiten yksilöt ja organisaatiot oppivat, kun neljä lähtökohtaa on kunnossa. Näihin lähtökohtiin perustuu myös Brightsin tapa kouluttaa:  

1. Oppimisen tulee yhdistyä todelliseen tarpeeseen. Tärkein lähtökohta ihmisen oppimiselle on motivaatio. Usein motivaatio nousee siitä, että näkee oppimisen merkityksen. Motivoivaa on esimerkiksi se, että tietää, mihin opittuja taitoja voi käyttää. Aikaa tulisi käyttää sellaisten asioiden kouluttamiseen, joita tosiasiassa tullaan käyttämään työssä ja mikä hyödyttää organisaatiota.  

2. Oppimisen tulee olla käytännönläheistä. Jos oppiminen ei ole kiinni käytännössä, ihminen unohtaa oppimansa asian helpommin. Keskimääräinen oppija unohtaa 80 prosenttia oppimastaan jo kahdessa päivässä sen oppimisen jälkeen. Jos opittua taitoa käyttää, se ei se pääse unohtumaan.  

3. Ihmiset oppivat hyvin toisiltaan. Ihmiset ovat erilaisia oppijoita, mutta usein yhdessä oppiminen ja vertaistuki auttavat ihmistä omalla oppimismatkallaan.  

4. Oppijalla on joku, kenen puoleen voi kääntyä. Ammattitaitoinen tuki ja opetus edesauttaa oppimista ja madaltaa kynnystä palata opittuihin asioihin.  

Lisätiedot: 
Toimitusjohtaja Katja Miettinen, Brights Learning Finland
+358102872222 
katja.miettinen@brights.com 

Vuonna 2015 Ruotsissa perustettu Brights on oppimisen kehittämiseen ja koulutukseen keskittyvä yritys, jonka intohimona on auttaa organisaatioita oppimaan ja tehdä oppimisesta osa yrityksen DNA:ta. Brights tarjoaa reskilling- ja upskilling -koulutusratkaisuja sekä oppimiseen ja kouluttamiseen liittyvää konsultointia. Brights on osa Akind-konsernia, jossa toimii myös mm. henkilöstöpalveluyritys Academic Work. Brightsilla on toimintaa Suomen lisäksi Ruotsissa, Norjassa, Tanskassa, Saksassa ja Sveitsissä. Kansainvälisesti Brights on kouluttanut kiihdytetyn oppimisen mallilla jo yli 3 000 osaajaa tekijäpulasta kärsiville IT- ja tekniikan aloille. Suomessa vastaava luku on yli 600 osaajaa. 

Avainsanat: