Educação socioemocional: projeto português vai ser apresentado a investigadores internacionais
A Mente de Principiante, associação com intervenção no desenvolvimento pessoal desde a infância, vai apresentar a um grupo de investigadores de Israel, que está de visita a Portugal, o seu programa de educação socioemocional: Calmamente - Aprendendo a Aprender-se. O evento acontece dia 30 de março, em Valongo, distrito do Porto, e está enquadrado numa iniciativa da Fundação Calouste Gulbenkian que selecionou o Calmamente como um dos projetos de referência para ser apresentado ao grupo internacional que tem um roadshow programado pelo país.
No âmbito das Academias Gulbenkian do Conhecimento - iniciativa promovida pela Fundação Calouste Gulbenkian e que engloba cem projetos de promoção de competências em crianças e jovens -, o programa de educação socioemocional Calmamente - Aprendendo a Aprender-se, da Associação Mente de Principiante, foi selecionado - pelas suas boas práticas e consistente metodologia - para ser apresentado a um grupo de estudo de Israel que visita, esta semana, Portugal. Os investigadores vão conhecer a metodologia do Calmamente e assistir a uma aula no terreno, numa escola do Município de Valongo.
A receção está marcada para a manhã de 30 de março, e acontece no Agrupamento de Escolas de São Lourenço (Ermesinde), no concelho de Valongo, distrito do Porto, onde o projeto está a ser implementado, este ano letivo, numa experiência piloto promovida pelo Município de Valongo, que apostou no desenvolvimento das competências socioemocionais nos alunos do primeiro ciclo do Ensino Básico.
O grupo de investigadores será recebido no auditório da escola sede do Agrupamento de Escolas de São Lourenço, pela Chefe de Divisão da Educação do Município de Valongo, Júlia Mendes, pela direção daquele agrupamento escolar e por representantes da Associação Mente de Principiante, onde assistirá à apresentação do programa de educação socioemocional Calmamente, uma intervenção a cargo da presidente da Associação Mente de Principiante, Andreia Espain.
Alguns membros da delegação israelita deslocar-se-ão, depois, para uma das escolas do agrupamento (Escola Montes da Costa), onde o projeto está a ser dinamizado, para observar a implementação da metodologia no terreno, assistindo a uma aula do Calmamente.
A comitiva de estudo vinda de Israel é composta por um grupo multidisciplinar de 30 especialistas com funções de liderança em diversas áreas relacionadas com a educação socioemocional e o desenvolvimento de competências. Para além do programa Calmamente, outros projetos nacionais serão dados a conhecer durante o roadshow em Portugal, organizado pela Fundação Calouste Gulbenkian.
Sobre o Programa Calmamente:
Desenvolvido pela Associação Mente de Principiante, é um programa de educação socioemocional com implementação em várias turmas e escolas, de norte a sul do país, com um impacto global em mais de 3.000 alunos.
O grande passo foi dado no ano letivo 2020/21, com a integração do programa em horário curricular em quatro escolas públicas do Agrupamento de Escolas Abel Salazar, em São Mamede de Infesta (Matosinhos), abrangendo mais de quatrocentas crianças com idades compreendidas entre os 8 e 11 anos. Um projeto que contou com o apoio das Academias Gulbenkian do Conhecimento e que foi avaliado e monitorizado pela Universidade da Maia.
Este ano letivo, a Associação Mente de Principiante reforçou a sua rede de intervenção, ao ver a sua metodologia chegar a mais de 1000 alunos de várias escolas do país: Valongo, Macedo de Cavaleiros, Vila Nova de Paiva (Viseu) e Porto.
O programa Calmamente está estruturado em sessões compostas por diversas dinâmicas que favorecem a aquisição de competências como o autoconhecimento, a comunicação e a autorregulação emocional, entre outras, contribuindo para o crescimento emocional equilibrado dos participantes.
Sobre a Mente de Principiante:
Fundada por Andreia Espain, a Associação Mente de Principiante, com sede na Maia, surge com a missão de promover o bem-estar integral, desenvolvendo diversas ações nesse sentido. A sua atuação incide nos domínios do desenvolvimento social, pessoal e emocional, com foco principal em crianças e jovens. Todas as atividades e dinâmicas são personalizadas e dirigem-se ao contexto escolar, empresarial e comunitário. Na génese da associação e na sua identidade, está um dos princípios básicos do mindfulness:Mente de Principiante. Ver, cada momento, pela primeira vez!
Tags:
