NCC stiller skoleelever en grøn udfordring

Elever i københavnske skoler opfordres til at designe en skole, hvor dagslys gør en positiv forskelGør hovedet ondt? Er energien i bund? Så kan forklaringen for trætte teenagere i folkeskolen være, at de ikke får nok dagslys. Derfor inviterer NCC nu københavnske elever til at designe en skole, der på bedste vis høster dagslyet. Invitationen sker som led i undervisningsprojektet Grøn Udfordring, hvor folkeskoleelever i 7.-10. klasse i København skal udvikle bæredygtige løsninger på udfordringer, som de deltagende virksomheder har stillet. Den mest innovative og bæredygtige løsning vinder