FRAMTIDENS LÄROMEDEL SYD 2016

Nya undersökningar, bl.a. PISA, visar tydligt att det inte råder brist på digitala verktyg i de svenska skolorna, däremot ser man på många håll ännu inte någon effekt av dessa investeringar. Vad krävs för att de digitala verktygen verkligen ska lyfta elevernas inlärning och kunskap?Tillgången till digitala verktyg är på många håll god, men kompetensen har inte alltid fått möjlighet att utvecklas i samma takt som verktygen vilket gör att de positiva effekterna av skolans digitalisering begränsas eller till och med helt uteblir. För att lyfta skolans resultat och elevernas inlärning krävs nya