Katalys: "Ska Björklund sitta kvar krävs en haverikommission för svensk skola"

–  Den nya svenska skola sviker barnen, säger Daniel Suhonen, chef på Katalys och redaktör för antologin Slaget om den likvärdiga skolan (2013).

– Vi har den sämsta utvecklingen av alla länder i OECD och når inte upp till genomsnittet. Resultatet är det statistiska avtrycket av en social katastrof, säger Daniel Suhonen.

– Likvärdigheten mellan elevers läsförmåga och naturvetenskap har minskat avsevärt och är idag större än OECD: genomsnitt. I praktiken innebär det att det betyder allt mer vilken skola barnen går i, säger Daniel Suhonen. Klassklyftorna ökar, inget verkar bryta utvecklingen.

Pisa-undersökningen som presenteras idag visar att dagens skolpolitik måste brytas, menar Suhonen.
– Björklunds skola har fört ner Sverige till en katastrofalt nedåtgående trend, Skolan försämras inom alla undersökta ämnen och för alla grupper i undersökningen och visar att det svenska systemet inte kan mäta sig med andra länders skolor, säger Daniel Suhonen. 

– Slutligen faller detta oerhört hårt på den moderata friskolepolitiken och den björklundska skolpolitiken. Inget går åt rätt håll och antingen skyller regeringen ifrån sig på historiska spöken eller så har inte deras politik haft någon effekt, hävdar de. Det krävs ett politiskt ansvarstagande. Björklund har misslyckats grovt, ska han sitta kvar krävs nya helhetsgrepp, säger Daniel Suhonen.

Björklunds och Moderaternas skolpolitik har haft en enorm effekt. De fallande resultaten i skolan hänger ihop med en enorm expansion av vinstdrivande skolor samtidigt som Björklunds hattande med nya betyg, direktiv och läroplaner verkar ytterligare försämrat situationen.
– Nu krävs en haverikommission över blockgränsen där partierna sätter sig med expertis för att ta ett helhetsgrepp för en ny skolpolitik, säger Daniel Suhonen.

För frågor:
Daniel Suhonen 073-519 01 06, daniel.suhonen@katalys.org