Högt betyg till pedagogiklärarna på Mälardalens högskola i HSV-granskning

Mälardalens högskolas lärare i pedagogik och specialpedagogik får gott betyg i en nationell granskning som gjorts av Högskoleverket. Medan många lärosäten får kritik för att ha alltför få disputerade lärare, får Mälardalens högskola som ett av få lärosäten godkänt.

Enligt granskningen är majoriteten av landets lärare inom pedagogik inte disputerade. På en tredjedel av landets pedagogikutbildningar genomförs hela 70 procent av utbildningen av lärare som inte är disputerade. Detta gäller dock inte Mälardalens högskola. I Högskoleverkets rapport skriver man om grundutbildningen ”Sammantaget indikerar publiceringsfrekvensen och närheten mellan forskning och undervisning en god akademisk miljö.” Om specialpedagogiken skriver Högskoleverket: ”Majoriteten av lärarna arbetar aktivt inom olika forskningsprojekt (...) Utbildningens koppling till forskning är tydlig och det finns god forskningsanknytning. Sammantaget bedöms den akademiska miljön som god.” Vi glädjer oss åt det positiva beskedet från HSV men det innebär inte att vi kommer att känna oss nöjda utan vi kommer fortsätta att vårt arbete med att skapa kvalitet i våra utbildningar i pedagogik och specialpedagogik. När det gäller specialpedagogik är vi särskilt glada att vi bedömts som ett av få lärosäten som håller en god kvalitet både på grund och avancerad nivå. Med tanke på vårt nya magisterprogram i specialpedagogik är det extra roligt att kunna möta våra nya studenter med detta erkännande som våra lärare och forskare på detta vis har fått. De som sökt hit kan känna sig trygga med att de kommer att få en bra utbildning på avancerad nivå, säger Christina Lönnheden, Avdelningen för Pedagogik och Specialpedagogik vid Mälardalens högskola. Utav högskolans 58 lärare i pedagogik och specialpedagogik är 22 disputerade.