MDH-forskning i Eskilstuna ska ge lärare bättre verktyg för undervisning i matematik

Sparbanken Rekarne och Eskilstuna kommun finansierar ett projekt i vilket forskare vid Mälardalens högskola (MDH) tillsammans med lärare i Eskilstuna kommun och ett förlag ska utveckla ett nytt läromedel i matematik. Läromedlet ska erbjuda bättre resurser för lärares planering och undervisning och ge eleverna nya förutsättningar att utveckla goda kunskaper i matematik.

Svenska elevers kunskaper i matematik har sjunkit till internationellt sett låga nivåer,enligt mätningar som TIMSS [1]och PISA[2].  Det är en nationell angelägenhet att vända den negativa utvecklingen, bland annat för att kunna möta Sveriges framtida kompetensbehov. Goda matematikkunskaper är avgörande inom många viktiga yrken, som till exempel ingenjörer, lärare och sjuksköterskor.

Flera åtgärder på nationell nivå har vidtagits för att vända utvecklingen. Som ytterligare en satsning finansierar nu Eskilstuna kommun och Sparbanken Rekarne ett projekt på initiativ av en av Sveriges främsta forskare i matematikdidaktik, professor Andreas Ryve. Med en fot i klassrummen och den andra i kunskapen från internationell forskning vill Andreas Ryve utveckla ett nytt läromedel som ger lärarna bättre förutsättningar att tillsammans med eleverna återigen utveckla riktigt goda kunskaper i matematik.

Välkommen till pressträff
Professor Andreas Ryve ger en mer fördjupad beskrivning av bakgrund, nuläge och projektets fortsättning. Eskilstuna kommun och Sparbanken Rekarne berättar om vikten av att medverka i ett nationellt angeläget forskningsprojekt.

Efteråt ges möjlighet till intervjuer.

Datum: Måndag 26 september
Tid: 10:00
Plats: Mälardalens högskola, Drottninggatan 12, Eskilstuna, lokal B212
Sara Olofsson och Isabel Jansson tar emot i huvudentrén till MDH. 

Medverkande:
Andreas Ryve, professor, Mälardalens högskola
Jari Puustinen, kommunalråd, ordförande i Barn- och utbildningsnämnden, Eskilstuna kommun
Mats Bengtsson, vd Sparbanken Rekarne
Åsa Lundqvist, förvaltningschef Barn- och utbildningsförvaltningen, Eskilstuna kommun

[1] TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) är en internationell studie som organiseras av IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Studien undersöker elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i årskurs 4 och årskurs 8. I TIMSS deltar länder från hela världen och studien genomförs vart fjärde år.

[2] PISA (Programme for International Student Assessment) är ett OECD-projekt som syftar till att undersöka i vilken grad respektive lands utbildningssystem bidrar till att femtonåriga elever, som snart kommer att ha avslutat den obligatoriska skolan, är rustade att möta framtiden. Genom olika prov undersöks elevernas förmågor inom tre huvudsakliga kunskapsområden: matematik, naturvetenskap och läsförståelse.

Kontakt
Sara Olofsson, kommunikatör, Mälardalens högskola, 073- 662 09 83
Isabel Jansson, kommunikationsstrateg, Eskilstuna kommun, 070- 086 21 30 

Taggar: