Ny avhandling om hur barn med flera betydande funktionshinder kommunicerar

Jenny Wilder, doktorand vid Mälardalens högskola, disputerar den 10 oktober i ämnet psykologi med avhandlingen Proximala processer hos barn med flera betydande funktionshinder. Avhandlingen är en omfattande presentation om kommunikation och samspel av barn med flera betydande funktionshinder, systemteori och dessa barns familjeliv.

Avhandlingen bygger på fyra empiriska studier vars syfte var att undersöka barn/föräldrar samspel och barn- och familjekaraktäristika ur ett föräldraperspektiv samt att studera mönster av observerat barn/föräldrar samspel.

Denna avhandling lyfter fram den kommunikativa kraft som barn med flera betydande funktionshinder trots allt har.

- Barn kan kommunicera funktionellt trots att de inte kan använda eller förstå symboler, menar Jenny Wilder.

Avhandlingen diskuterar också de utmaningar som samspelspartners till dessa barn upplever. Denna avhandling visar att vardagslivet för familjer med barn med flera betydande funktionshinder är komplext och dessa familjer måste anpassa sig både till det formella och informella svenska samhället. Eftersom deras vardag är mer ansträngd än vad vardagen för familjer som har typisk utvecklade barn är de beroende av formellt och informellt stöd för att ha ett fungerande vardagsliv.

För mer information:
Jenny Wilder, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling vid Mälardalens högskola
021- 10 31 02 eller jenny.wilder@mdh.se