Rektor vid Mälardalens högskola föreslår styrelsen att avbryta federationsprocessen
Vid högskolestyrelsens möte den 12 december kommer rektor Ingegerd Palmér att föreslå till styrelsen att federationsprocessen mellan Mälardalens högskola, Örebro Universitet och Högskolan Dalarna avbryts. Orsaken till detta är att regeringens forskningsproposition inte ger de fördelar som Mälardalens högskola hade väntat sig av ett samgående. Det har också blivit klart att regeringen önskar regionalt stöd för ett samgående.
För en knapp månad sedan presenterade Lars Leijonborg forskningspropositionen, men den gav inga signaler i form av ökade forskningsanslag till ett samgående mellan Mälardalens högskola, Örebro Universitet och Högskolan Dalarna. Däremot ger den goda möjligheter för Mälardalens högskola att söka forskarutbildningsrättigheter för högskolans prioriterade forskningsfält utan krav på att lärosätet har universitetsstatus. Därmed försvinner de huvudargument som Mälardalens högskola har haft för att gå in i ett stort sammanslaget lärosäte. Till det kommer att Lars Leijonborg vid sitt besök på Mälardalens högskola för en dryg vecka sedan gjorde klart att regeringen önskar ett starkt stöd i regionen för ett samgående, något som uteblivit.
– Mälardalens högskola är en av landets största högskolor och trots att vi nu väljer att inte gå vidare i federationsprocessen känner jag en stor tillförsikt inför framtiden. Högskolan är nationellt erkänd för sin framgångsrika samverkansprofil med det omgivande samhället och vi har nyligen fått betydande nya medel för att utveckla profilen ytterligare. Vår nya organisation ger goda förutsättningar för samverkansstrategin, liksom för kraftsamling kring de sex forsknings- och utbildningsprofiler vi valt att satsa på, säger Ingegerd Palmér, rektor vid Mälardalens högskola.
Samarbetet mellan de tre lärosätena kommer att fortsätta och utvecklas även om det inte kommer att ske i en gemensam organisation. Under de fyra år som samarbetet hittills har pågått har lärosätena tillsammans uppnått viktiga framgångar. Ett talande exempel är att de tre lärosätena tillsammans erhöll landets nya statliga rektorsutbildning i hård konkurrens.
En annan framgång är de gemensamma forskarskolorna i didaktik och ekonomi som hävdar sig väl nationellt. Samarbetet ger också studenter vid Mälardalens högskola möjlighet att ta socionomexamen.
De andra två lärosätena är införstådda med Mälardalens högskolas ställningstagande i federationsfrågan.