Industrimaskiner i lego ska locka till ingenjörsyrket

Industrin tampas med stora svårigheter att rekrytera ingenjörer. Samtidigt visar forskning att de elever som siktar på ett specifikt yrke är de som klarar matematiken bäst. Industrikoncernen Midroc tänker långsiktigt och satsar på att få gymnasielever intresserade av matematik – och av ingenjörsyrket.

I dag, den 29:e april, bjuder Midroc in gymnasieelever i Stockholm till en utmaning; att bygga ihop industrimaskiner – i lego. Legorobotarna ska programmeras och köras på en bana som liknar de spår som finns i en gruva. Eleverna ska själva planera sitt robotprojekt; göra en ritning, tidsplan och budget. Sedan byggs varje robot efter ritningen och programmeras med hjälp av en dator. Ingen testkörning är tillåten före tävlingen, så eleverna måste med formler beräkna när det är dags för roboten att svänga. Tävlingen går ut på vilken robot som klarar banan bäst, men även faktorer som budget och helhetstänk räknas in i slutresultatet. Vinnande lag får besöka LKAB:s gruva i Kiruna.

Tävlingen Midroc Challenge är ett resultat av KTH-studenten Tecla Malmströms examensarbete. Tecla har studerat hur företag kan motivera fler elever att studera matematik. Forskning visar att de elever som klarar matematiken bäst är de som siktar på ett specifikt yrke, som kräver matematik.*

 – Man pratar om att elever måste veta vad de har att välja mellan för att kunna och våga välja. Matematiken måste ha mer verklighetsförankrade uppgifter och starkare koppling till företagsvärlden. Att lärare och föräldrar pushar innebär en form av bra, yttre motivation, men inte lika bra som inre motivation, något som kan komma om de får kunskap om hur det är att arbeta som exempelvis ingenjör. Vi måste erbjuda smakprov och visa vilka möjligheter hen har. Bara då kan eleven få inre motivation till att klara sina studier, säger Tecla Malmström, student på KTH och ansvarig för Midroc Challenge.

– Vi måste tänka långsiktigt för att få en större bredd av ingenjörer att rekrytera. Det finns helt enkelt för få. Forskningen visar att elever med en tydlig bild av vilket yrke de vill studera till, också klarar matten. Ingenjörsyrket är otydligt och det är viktigt att vi i näringslivet ger ungdomar möjlighet att träffa ingenjörer i det verkliga yrkeslivet – därav initiativet Midroc Challenge. Förhoppningsvis kan vi på det här sättet också locka fler tjejer till yrket, säger Linda Mägi, HR-chef på Midroc.

* Artikel i Nomad, nordisk matematik didaktik, volym 18, nr 1 mars 2013: ”I need advanced mathematics to pursue the career of my choice”. Innehåll: Vad som får elever att välja vidarestudier som innefattar matematik.

Länktips för vad man kan bygga med legot: http://www.youtube.com/watch?v=cETV5WGB6kQ, http://www.youtube.com/watch?v=kSHjElLNBVU

För mer information, vänligen kontakta:

Tecla Malmström, student KTH och ansvarig för Midroc Challenge, tecla.malmstrom@midroc.se, mobil: 073-036 71 60

Linda Mägi, HR-chef Midroc, linda.magi@midroc.se, mobil: 010-470 71 66

Midroc Europe är en heltäckande partner inom områdena fastighet, bygg, industri och miljö. Vårt mål är att stärka kundens konkurrenskraft och att genom hållbara lösningar och nytänkande bidra till en bättre framtid. Verksamheten är internationell med Sverige som utgångspunkt. Vi är 3 000 medarbetare och omsatte under 2013 4,3 miljarder kronor. Midroc Europe ägs av affärsmannen Mohammed Al-Amoudi och familjen Wikström.

Taggar: