Nytt projekt ska öka skolans digitala innehåll

Det ska bli lättare att ta hjälp av digitala läromedel i skolan. Ett nytt projekt ska se till att leverantörer och kommuner inte behöver hitta på egna lösningar för integrationen av innehåll utan kan välja standardlösningar. Det är flera ommuner som tillsammans har tagit initiativet till projektet som leds av SIS, Swedish Standards Institute.

Idag finns många olika IT-lösningar för läromedel hos leverantörer och olika lärplattformar hos kommuner. Osäkerheten kring hur de digitala resurserna ska fungera i skolans plattformar minskar tillgängligheten för användarna. En grupp med representanter från kommuner, leverantörer, förlag och andra organisationer arbetar nu med att skapa en vägledning som ska leda till mer enhetliga lösningar.

Ytterst handlar det om att eleverna ska kunna förbättra sina resultat, enligt Mats Östling, IT-strateg på utbildningsförvaltningen i Stockholm. Han är en av initiativtagarna till arbetet.

– Vi behöver öka användningen av digitalt innehåll i skolan. Det finns för lite idag. Om vi ska kunna öka användningen måste vi genom tydliga och enkla krav underlätta för leverantörer att erbjuda sina lösningar, annars är det svårt för framförallt de mindre leverantörerna att vara med. Utan standard blir det också dyrt för kommunerna, säger Mats Östling.

Fredrik Paulsson, lektor vid Umeå Universitet och forskare inom lärande infrastrukturer, är en annan av initiativtagarna.

– Vi behöver skapa förutsättningar för en mer fungerande marknad för digitala tjänster och digitalt innehåll i skolans värld. Sverige har halkat efter på det här området. Vi behöver tjänster som kan användas tillsammans till olika lärplattformar, säger Fredrik Paulsson.

Tanken är inte att skapa nya standarder, det finns redan färdiga sådana inom området. Målet är i stället att skapa en gemensam vägledning och ge en samlad bild av hur standarderna ska användas i skolvärlden.

Projektet handlar både om tillgänglighet för användare och om bakomliggande tekniska frågor, till exempel om digitala identiteter.

– Syftet är både att göra digitala resurser mer tillgängliga i skolan och att öka konkurrensen på marknaden genom att underlätta vid upphandling av IT-lösningar, säger Patrick Lindén, projektledare på SIS.

Initiativet till projektet kommer från ett antal kommuner som arbetar aktivt med IT-frågor och mer än 30 organisationer har anslutit sig till projektet. Arbetet är öppet för fler deltagare.

För ytterligare information:
Patrick Lindén, projektledare SIS, 08-555 521 56, 070-495 89 06, patrick.linden@sis.se 
Mats Östling, IT-strateg utbildningsförvaltningen Stockholm, 08-508 330 17, Mats.ostling@stockholm.se
Fredrik Paulsson, lektor Umeå Universitet, 070-316 76 18, fredrik.paulsson@educ.umu.se
Erika Messing, pressansvarig SIS, 08-555 520 97, erika.messing@sis.se

SIS är en del av det europeiska och globala nätverk som utarbetar internationella standarder. Genom att delta i standardiseringsarbetet kan svenska företag och organisationer påverka utformningen av standarder inom sin marknad. Standarder befrämjar handel över gränser och bidrar till att processer och produkter blir säkrare. SIS är en fristående ideell förening med medlemmar från både privat och offentlig sektor. SIS omsatte 2010 MSEK 224 och har 180 anställda. SIS arbetar inom och är medlem i de internationella standardiseringsorganisationerna CEN (europeisk) och ISO (global).

Taggar: