Bodens kommun måste stärka sitt kvalitetsarbete

Ansvariga i Bodens kommun saknar en tydlig bild av om kommunens utbildningsverksamhet ger den utbildning som barnen och eleverna har rätt till. Orsaken är brister i arbetet med att följa upp och utvärdera verksamheterna.

Skolinspektionen har granskat skolor och övriga utbildningsverksamheter i Bodens kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

Tillsynen visar också att kommunen inte i tillräcklig grad följer upp sitt arbete med att ge flerspråkiga barn och elever goda förutsättningar att nå utbildningens mål. I förskolan finns det barn med annat modersmål än svenska som inte ges tillräckligt stöd att utveckla så väl sitt modersmål som det svenska språket. I grundskolan finns elever med annat modersmål än svenska som sällan eller aldrig ges särskilt stöd i form av studiehandledning på modersmålet.

– Ansvariga måste nu förbättra kommunens systematiska kvalitetsarbete för att säkra att utbildningsverksamheten till alla delar ger barnen och eleverna de bästa möjliga förutsättningar att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Det gäller inte minst i fritidshemmen som idag är en i närmast bortglömd verksamhet med ojämn kvalitet, säger Ulrika Svedmark, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Redovisning senast 12 september

Senast den 12 september 2014 ska Bodens kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som pekats ut.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/boden-2014

Beslut om kommunala förskolan, fritidshemmen och vuxenutbildningen samt enskilda skolor (kommunala och fristående) kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/beslut

För information

Ulrika Svedmark, utredare, 08-58 60 82 34

Presskontakt

Stina Haraldsson, kommunikatör, 08-586 086 05

Taggar: