Inte rätt att dela in grundskoleelever efter kunskapsnivå i Perstorps kommun
Presskontakt Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50
Webbplats www.skolinspektionen.se Centralskolan i Perstorps kommun delar in eleverna i olika klasser utifrån bedömningar av deras kunskapsnivå. En sådan segregering av eleverna strider mot skollagen, konstaterar Skolinspektionen i en rapport som presenteras idag.
Skolinspektionen har gått igenom skolor och övrig utbildningsverksamhet i Perstorps kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet.
Centralskolan i Perstorps kommun har infört ett system för att dela in eleverna i klasser som står i strid med skollagen. Indelningen sker genom att Centralskolans rektor beslutar om vilka elever som ska placeras i "basklass/repetitionsklass" och vilka som ska placeras i en klass som arbetar i ett högre tempo. Som beslutsunderlag har rektorn en bedömning av elevens kunskapsnivå gjord av elevens tidigare skola. Syftet är, enligt skolledningen, att utnyttja skolans resurser på ett optimalt sätt och ge elever möjlighet att komma ifatt kamrater som kommit längre i kunskapsutvecklingen.
– Alla elever har rätt att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling och skolans uppdrag är att ge varje elev förutsättningar för det. Centralskolans klassindelningssystem innebär att man på förhand slår fast vilka elever som skolan har höga förväntningar på och vilka som inte förväntas att lyckas lika bra. Att på det sättet segregera elever ligger inte i linje med skollagens princip om en sammanhållen utbildning för alla elever, säger Litza Aschan, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.
Andra iakttagelser i Skolinspektionens rapport:
? Perstorps kommun arbetar inte effektivt med att följa upp elevernas kunskaper. Kommunen saknar en övergripande bild av elevernas kunskapsutveckling i samtliga ämnen. Kommunen eller skolorna kan inte i dagsläget bedöma i vilken utsträckning eleverna har nått målen i andra ämnen än i svenska, engelska och matematik.
? Det saknas ett målinriktat arbete för att motverka och förebygga kränkande behandling. Planerna mot kränkande behandling saknas vid vissa verksamheter. Av de planer som finns är det få som uppfyller de krav som ställs på bland annat kartläggning och uppföljning.
? Kommunen och rektorerna följer inte i tillräcklig utsträckning upp och säkerställer att fritidshemmen utvecklas i riktning mot de nationella målen. Redovisning senast 19 juli Senast den 19 juli 2010 ska Perstorps kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.
Ladda ned inspektionsrapporten Skolinspektionens rapport kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/perstorp2010