Kungsbacka kommun måste följa upp skolan bättre

Många elever i Kungsbackas kommunala grundskolor når goda kunskapsresultat, men det finns också elever som inte gör det. Ansvariga måste därför säkra att alla elever får lika goda förutsättningar att klara skolan.

Skolinspektionen har granskat skolor och övriga utbildningsverksamheter i Kungsbacka kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

Många elever i Kungsbackas kommunala grundskolor når goda kunskapsresultat. Men det finns också elever som inte når kunskapskraven. Resultaten varierar dessutom mycket mellan skolorna. På en av skolorna nådde i våras alla elever i årskurs 9 godkända betyg i alla ämnen, på en annan gjorde 71 procent av eleverna det. I flera skolor når pojkar som grupp sämre resultat än flickor som grupp.

Tillsynen visar att ansvariga politiker och förvaltning inte har en tillräcklig bild av läget i skolorna – av vilka mål och resultat som nås och vilka utvecklingsinsatser som krävs för att ge alla elever goda förutsättningar att klara skolan.

Orsaken är brister i kommunens kvalitetsarbete. Både på central nivå och vid många skolenheter saknas en tillräcklig uppföljning och dokumenterad analys av verksamheternas resultat i förhållande till de nationella målen. Det saknas också i stor utsträckning beskrivningar av konkreta utvecklingsåtgärder som bygger på en förståelse av resultaten.

– Ansvariga politiker och förvaltningen måste skaffa sig bättre insikt i samtliga verksamheters resultat. Utan kunskap om lokala utvecklingsbehov och om effekterna av verksamheternas utvecklingsarbete finns risk för felsatsningar och för att elever inte får den utbildning de har rätt till, säger Magnus Haglund, enhetschef, Skolinspektionen.

Några övriga iakttagelser

• Flera skolenheter i framförallt gymnasieskolan behöver utveckla arbetet med elever i behov av särskilt stöd. Detta arbete kan vara avgörande för elevens möjligheter att genomföra en fullständig gymnasieutbildning.
• På många skolor undervisar lärare i ämnen som de inte är behöriga i trots att det finns andra lärare som är behöriga. Det är viktigt att varje rektor arbetar för att eleverna ska få undervisning av behöriga lärare i alla ämnen.
• Den kommunala vuxenutbildningen fungerar till stora delar väl och är flexibel vad gäller arbetsformer, studietakt och möjlighet för eleverna att kombinera studier och arbete.

Redovisning senast 6 mars

Senast den 6 mars 2015 ska Kungsbacka kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som pekats ut.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut om Kungsbacka kommun kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/kungsbacka-2014

I kommunen finns också sex fristående grundskolor och fyra fristående gymnasieskolor. Skolinspektionens tillsyn av dessa redovisas i särskilda beslut och ingår inte i bedömningen av kommunens utbildningsverksamhet.

Beslut om kommunala förskolan, fritidshemmen och vuxenutbildningen samt enskilda skolor (kommunala och fristående) kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/beslut

För information

Magnus Haglund, enhetschef, 08-586 082 84

Presskontakt

Carina Larsson, presschef, 076-129 79 50

Taggar: