Kunskapsresultaten i skolan måste förbättras i Gullspångs kommun

Allt fler elever lämnar Gullspångs kommunala grundskola utan behörighet till gymnasieskolans nationella program. Ansvariga måste därför stärka sitt kvalitetsarbete och säkra att skolan ger alla elever möjlighet att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Det konstaterar Skolinspektionen i ett beslut idag.

Skolinspektionen har granskat alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Gullspångs kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

Kunskapsresultaten har sedan 2009 försämrats för elever i årskurs 9 i Gullspångs kommunala grundskola. Mer än var fjärde elev lämnar grundskolan utan behörighet till gymnasieskolans nationella program och ännu fler, mer än var tredje elev, når inte godkända betyg i alla ämnen.

Tillsynen visar ansvariga för utbildningen i Gullspångs kommun saknar en samlad bild av kvaliteten och resultaten i sitt utbildningsväsende. På central nivå följer man inte upp och analyserar de olika skolformernas kunskapsresultat och annan måluppfyllelse. I verksamheterna har kvalitetsarbetet varierande omfattning och kvalitet. Både kommunen och flera av verksamheterna saknar därför tillräckligt underlag för att bedöma om eleverna får den utbildning, det stöd och de utmaningar de ska ha och för att fatta adekvata beslut om nödvändiga förbättringar.

– Ansvariga i Gullspångs kommun måste nu säkerställa att skolan verkligen ger alla elever möjlighet att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Ett viktigt steg är att genom uppföljning och utvärdering öka sin samlade kunskap om resultaten. Det är en nödvändig grund för att kunna fatta välgrundade beslut om åtgärder för att säkra likvärdigheten och förbättra måluppfyllelsen i utbildningen, säger Linda Svensson, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några ytterligare iakttagelser

• Förskolan måste ge barn med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sitt modersmål.
• Ansvariga måste erbjuda fritidshemsplats till elever som är nyanlända till Sverige och som behöver det.
• Ansvariga måste ge studiehandledning på modersmålet till elever i grundskolan som behöver det.
• Ansvariga måste säkra att besluten om mottagande i grundsärskolan grundas på tydliga bedömningar och att det finns beslut som visar om eleven ska läsa ämnen eller ämnesområden.
• Många elever som Skolinspektionen träffat uttrycker att de trivs och känner sig trygga i skolan. Men grundskolan med årskurserna 7-9 måste utveckla sitt värdegrundsarbete.

Redovisning senast 2 december

Senast den 2 december 2013 ska Gullspångs kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som pekats ut.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/gullspang-2013

Beslut om kommunala förskolan och vuxenutbildningen samt enskilda skolor kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/beslut

För information

Linda Svensson, utredare, 08-586 084 13

Ulla-Britt Norin, undervisningsråd, 08-586 081 66

Presskontakt

Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50

Taggar: