Mjölby kommun vet för lite om elevernas kunskaper
Presskontakt Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50
Webbplats www.skolinspektionen.se Var femte elev i årskurs 9 i Mjölby når inte målen i samtliga ämnen och var femte lämnar gymnasieskolan utan avgångsbetyg. Kommunen och skolorna måste därför bli bättre på att följa upp elevernas kunskaper så att man i tid kan sätta in åtgärder så att alla elever får förutsättningar att nå sina kunskapsmål. Det konstaterar Skolinspektionen i en rapport som presenteras idag.
Skolinspektionen har gått igenom skolor och övrig utbildningsverksamhet i Mjölby kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet.
I Mjölby har Skolinspektionen skrivit brev till föräldrar som har barn i skolan och berättat om granskningens slutsatser. Brevet har lämnats till respektive skolas rektor för vidare förmedling till föräldrarna.
– Brevet ger inblick i de områden som skolan behöver förbättra. Vi hoppas att det ska väcka intresse och engagemang hos föräldrar för skolans fortsatta utveckling, säger Ewa Hallberg, som ansvarat för granskningen i Mjölby kommun.
Bättre uppföljning krävs Mjölby kommun följer systematiskt upp barnens, elevernas och de studerandes kunskaper, både på individ- och gruppnivå. Men det räcker inte. Var femte elev lämnar grundskolan utan betyg i samtliga ämnen och på gymnasieskolan är situationen likartad. Kommunen och skolorna måste därför förfina sin uppföljning och analys av elevernas kunskaper för att kunna ge elever särskilt stöd och förändra arbetssätt och arbetsformer. Man behöver också ta reda på varför elevernas resultat varierar mellan olika skolor och program i gymnasieskolan, och varför flickors betyg är så mycket högre än pojkars. Kommunen behöver också utveckla former för att följa upp särskolan.
Några övriga iakttagelser i Skolinspektionens rapport:
? I förskolan finns barn med annat modermål än svenska som inte får möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på modersmålet.
? Flera grundskolor behöver bredda sitt utbud och förbättra strukturerna för elevens val så att eleverna får möjlighet att själva välja och ta ansvar för sitt lärande. ? I vuxenutbildningen är det många som slutför sina studier.
? Särvux erbjuder inte undervisning i samhällsorienterande och naturorienterande ämnen, trots att man ska det. ? Verksamheter och skolor arbetar aktivt för att skapa och behålla ett gott arbetsklimat. Man satsar dels på förebyggande arbete mot mobbning och kränkande behandling, dels på att agera snabbt och genomtänkt då problem uppstår. Men planerna mot kränkande behandling behöver förbättras.
? Kommunen har tydliga strukturer för sin styrning av skolan och driver flera utvecklingsprojekt för att exempelvis utveckla barns och elevers matematiska tänkande, för att följa upp elevers närvaro i gymnasieskolan och för att utveckla skolans samverkan med arbetslivet.
Redovisning senast 18 februari Senast den 18 februari 2010 ska Mjölby kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.
Ladda ner Skolinspektionens rapport Skolinspektionens rapport kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/mjolby2009
Där finns även exempel på ett brev från Skolinspektionen till föräldrar med barn i en skola i Mjölby.