Otillräcklig analys av kunskapsresultaten i Lidingö kommun

Många elever i Lidingö kommuns skolor når utbildningens mål. Men ansvariga för skolan måste se till att alla elever ges lika goda förutsättningar. Det är därför viktigt att detta även säkras på Ledviks resursenhet. Det konstaterar Skolinspektionen i ett beslut idag.

Skolinspektionen har granskat alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Lidingö kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

De flesta eleverna i årskurs 9 i Lidingö kommun når godkända betyg i alla ämnen, men inte alla. Även i gymnasieskolan, vuxenutbildningen och särskolan finns elever som inte når utbildningens mål. Ansvariga för skolan måste därför göra noggranna analyser på både kommunnivå och skolnivå och sätta in åtgärder så att alla elever får förutsättningar att nå målen i utbildningen. Behovet av analys och åtgärder är särskilt stort för Ledviks resursenhet och för vissa delar av särskolan som idag helt saknar eller har bristfälliga sammanställningar av kunskapsresultaten. Även analyserna av fritidshemmens resultat och gruppsammansättning behöver utvecklas på kommunal nivå.

– Alla elever har rätt att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling i alla ämnen. Ansvariga i Lidingö kommun måste se till åtgärdsprogrammen tydligt visar hur planerade åtgärder ska följas upp och utvärderas. Det är av stor vikt att skolorna fortsätter att förbättra de individuella utvecklingsplanerna med skriftliga omdömen, som är viktiga instrument för att följa varje elevs kunskapsutveckling och för att individanpassa undervisningen, säger Mats Peterson, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några övriga iakttagelser

• Ansvariga för skolan behöver också säkra att personalen i alla verksamheter har rätt kompetens, vilket är en viktig förutsättning för att kunna ge eleverna möjlighet att nå utbildningens mål.
• Förskolan och fritidshemmen lever huvudsakligen upp till de nationella krav som ställs. Men förskolan måste förbättra barnens möjligheter att utveckla sitt modersmål om det är annat än svenska och fritidshemmen, liksom förskolan, måste bli bättre på att motverka traditionella könsmönster.
• Kommunen har ett aktivt värdegrundsarbete. Men planerna mot kränkande behandling måste förbättras så att de lever upp till de krav som ställs.

Redovisning senast 11 mars

Senast den 11 mars 2013 ska Lidingö kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut om Lidingö kommun kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/lidingo-2012

Skolinspektionen granskar även de fristående skolorna i Lidingö kommun. Beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/senaste-rapporter

För information

Mats Peterson, undervisningsråd, 08-586 080 72

Presskontakt

Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50

Taggar: