Otillräcklig analys av kunskapsresultaten i Rättviks kommun

Det finns elever som inte når kunskapsmålen fullt ut i Rättviks kommun. Ändå följer ansvariga för skolan inte upp och analyserar kunskapsresultaten tillräckligt. Det konstaterar Skolinspektionen i ett beslut idag.

Skolinspektionen har gått igenom alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Rättviks kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister och områden som behöver förbättras. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö.

Nästan var femte elev i årskurs 9 i Rättviks kommun når inte godkända betyg i alla ämnen. Även i gymnasieskolan finns elever som inte når målen. Bristerna i kommunens kvalitetsarbete kan vara en bidragande orsak. För särskolan och delar av gymnasieskolan saknas sammanställningar av kunskapsresultaten helt och för årskurs 5 och särskilda undervisningsgrupper är sammanställningarna bristfälliga. Dessutom analyseras inte de sammanställningar som finns i tillräcklig utsträckning.

– Alla elever har rätt att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling i alla ämnen, oavsett ålder och skolform. Ansvariga för skolan måste därför göra noggranna analyser på både kommunnivå och skolnivå och sätta in åtgärder så att alla elever får förutsättningar att nå målen i utbildningen. Det är också viktigt att skolorna fortsätter att förbättra bland annat de individuella utvecklingsplanerna med skriftliga omdömen, som är viktiga instrument för att följa varje elevs kunskapsutveckling och för att sätta in åtgärder så att undervisningen individanpassas, säger Mats Peterson, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några övriga iakttagelser

• Ansvariga i kommunen saknar rutiner för att analysera om barngrupperna i förskolan och fritidshemmen har sammansättning och storlek som ger förutsättningar för en bra verksamhet.
• Förskolan och fritidshemmen lever huvudsakligen upp till de nationella krav som ställs. Men förskolan måste förbättra barnens möjligheter att utveckla sitt modersmål om det är annat än svenska, och fritidshemmen måste förbättra sin samverkan med förskoleklassen och grundskolan.
• Eleverna i samundervisningsklass och i grundsärskola får för få timmar undervisning i förhållande till de nationella timplanerna.
• De flesta skolor har ett aktivt värdegrundsarbete. På några skolor och något fritidshem behöver det utvecklas så att alla elever känner sig trygga. Planerna mot kränkande behandling lever inte upp till de krav som ställs.
• Ansvariga för skolan i kommunen har inte tillräckligt grepp om att skolplikten fullgörs och inte hur ungdomar som fullgjort sin skolplikt men inte fyllt 20 år, är sysselsatta, för att kunna erbjuda dem lämpliga individuella åtgärder.
• Inom framför allt gymnasieskolan och vuxenutbildningen är ansvarsförhållandena mellan förvaltning och rektorer otydlig och behöver klargöras.

Redovisning senast 20 december

Senast den 20 december 2011 ska Rättviks kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut om Rättviks kommun kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/rattvik2011

Skolinspektionen granskar även de fristående skolorna i Rättviks kommun. Beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/senaste-rapporter

För information

Mats Peterson, undervisningsråd, 08-586 080 72

Sigbritt Gålnander, expert, 08-586 080 81

Presskontakt

Joanna Abrahamsson, pressekreterare, 08-586 082 48

Webbplats

www.skolinspektionen.se

Taggar: