Otillräcklig styrning och uppföljning i Torsås kommun

Bildningsnämnden i Torsås kommun behöver ta reda på mer om kvaliteten och resultaten i den verksamhet man ansvarar för i kommunens förskolor, fritidshem och skolor. Utan sådan kunskap kan man inte garantera en rättssäker, likvärdig och stimulerande verksamhet som gynnar varje barn och elev och leder till ökad måluppfyllelse. Det konstaterar Skolinspektionen i ett beslut idag.

Skolinspektionen har gått igenom alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Torsås kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister och områden som behöver förbättras. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö.

Kunskapsresultaten är otillräckliga i Torsås kommun. På Torskolan lämnade var femte elev grundskolan förra året utan godkända betyg i samtliga ämnen. På Korrespondensgymnasiet avbryter många elever sina studier och endast var fjärde får slutbetyg. Trots de låga resultaten efterfrågar Bildningsnämnden sällan underlag från verksamheterna. Inte heller finns någon systematisk uppföljning och utvärdering av kunskapsresultaten i förhållande till de nationella målen i grundskolans lägre årskurser. Måluppfyllelsen i fritidshemmen och i grundsärskolan följs inte upp på kommunnivå.

– Bildningsnämnden i Torsås kommun måste bli bättre på att styra, följa upp och utvärdera den verksamhet som man ansvarar för. Politikerna behöver ta en mer aktiv roll och sända tydliga signaler om inriktning och uppdrag – både till rektorer och förvaltning. Detta är viktigt för att rektorerna ska få ett stöd i arbetet med att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheterna och för att det inom kommunens utbildningsväsende ska kunna utvecklas en gemensam uppfattning om mål, utvecklingsbehov och insatser, säger Eleonor Duvander, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några övriga iakttagelser:

• Förskolan och fritidshemmen har välutbildad personal som har god kunskap om uppdraget och kontinuerligt följer upp och förbättrar verksamheten.
• Förskolan behöver göra mer för att ge barn med annat modersmål större möjligheter att utveckla detta i den dagliga verksamheten, exempelvis genom att oftare använda flerspråkigt material.
• I grundskolan finns elever som behöver studiehandledning på sitt modersmål men inte får detta.
• Kommunen behöver noggrannare följa upp arbetet med att förebygga och förhindra kränkande behandling i kommunens förskolor, fritidshem och skolor. Samtliga verksamheter har planer mot kränkande behandling, men de flesta behöver förbättras. Träningsskolans plan kan fungera som ett gott exempel.
• Kommunen fattar ibland beslut på ett sätt som inte följer bestämmelserna och äventyrar därmed barnens och elevernas rättssäkerhet. Det gäller exempelvis beslut om mottagande i särskolan, anpassad studiegång och placering i särskild undervisningsgrupp.

Redovisning senast 1 oktober

Senast den 1 oktober 2011 ska Torsås kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.

Ladda ned

Skolinspektionens rapport kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/torsas2011

Skolinspektionen granskar även de fristående skolorna i Torsås kommun. Beslut från Skolinspektionen kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/senaste-rapporter

För information

Eleonor Duvander,
undervisningsråd,
08-586 081 80

Presskontakt

Joanna Abrahamsson,
pressekreterare,
08-586 082 48

Taggar: