Otillräckligt stöd och otillräckliga kunskapsresultat i Motala
Pressmeddelande 20 oktober 2009
Skolinspektionens rapport om Motala kommun: Otillräckligt stöd och otillräckliga kunskapsresultat För information Eleonor Duvander, undervisningsråd, 08-586 081 80
Presskontakt Carina Larsson, pressekreterare, 08-586 082 50
Webbplats www.skolinspektionen.se Eleverna i Motala når inte tillräckliga kunskapsresultat. Trots detta får inte eleverna den utbildning och det stöd som de har rätt till. Skolorna fokuserar på att ge stöd i engelska, matematik och svenska, men missar elever som behöver stöd i andra ämnen. Barn och elever med ett annat modersmål än svenska får inte heller det stöd som de har rätt till. Det konstaterar Skolinspektionen i en rapport som presenteras idag.
Skolinspektionen har gått igenom skolor och övrig utbildningsverksamhet i Motala kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet.
Eleverna i Motala når inte tillräckliga kunskapsresultat, varken i grundskolan eller i gymnasieskolan. Kommunen och skolorna behöver därför ta reda på vad som behövs för att höja resultaten. Ett steg i rätt riktning är Bildningsförvaltningens analys av elevernas kunskapsresultat våren 2009. Kommunen måste också säkerställa att eleverna i grundskolan får undervisning i samtliga ämnen, och att språkval och elevens val fungerar som det är tänkt.
Dessutom måste kommunen och skolorna se till att alla barn och elever får det stöd som de har rätt till. Idag fokuserar skolorna på att ge stöd i engelska, matematik och svenska, men uppmärksammar inte när elever behöver stöd i andra ämnen. Förskolan ger inte modersmålsstöd i tillräcklig omfattning. Grundskolan och gymnasieskolan ger inte modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmålet i tillräcklig omfattning.
Några övriga iakttagelser i Skolinspektionens rapport
? Miljön i förskolor, fritidshem och skolor beskrivs som trygg av de flesta barn och elever som Skolinspektionen intervjuat. Men det finns också elever som berättar om otrygghet och kränkningar. Det är därför av yttersta vikt att skolorna intensifierar sitt förebyggande arbete mot kränkande behandling så att skolan blir en trygg plats för alla elever.
? Det finns brister i kommunens sätt att fatta beslut om de kommunövergripande särskilda undervisningsgrupperna och om gymnasiesärskolan. Risken är att varken eleven, elevens vårdnadshavare, rektorn eller ansvarig styrelse har en klar bild över vad som blir resultatet av elevens studier och vilka framtida konsekvenser detta får för eleven. ? Grundläggande vuxenutbildning har för få kunskapsområden i sitt kursutbud. Detsamma gäller grundläggande särvux där alltför få ämnen erbjuds.
Snabbare besked till skolorna I granskningen av Motala kommun har Skolinspektionen varit snabbare än tidigare med att ge skolorna besked om hur de ligger till. När en skola granskats klart har skolan fått ett delbeslut från Skolinspektionen. På det sättet kan skolan snabbare rätta till eventuella brister, och slipper vänta på att Skolinspektionen ska vara klar med alla skolor i kommunen.
Redovisning senast den 20 januari Senast den 20 januari 2010 ska Motala kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.
Ladda ned Skolinspektionens rapport kan laddas ned på www.skolinspektionen/motala2009