Skillnader i kunskapsresultat mellan grundskolorna i Tyresö kommun

Kunskapsresultaten varierar mellan Tyresös kommunala grundskolor. Ansvariga för skolan måste analysera skillnaderna och ta reda på vad som krävs för att alla elever ska få lika goda förutsättningar att nå kunskapskraven.

Skolinspektionen har granskat skolor och övriga utbildningsverksamheter i Tyresö kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

Nästan en av fyra elever lämnar den kommunala grundskolan i Tyresö utan godkända betyg i alla ämnen. Pojkar som grupp når sämre resultat än flickor som grupp. Dessutom varierar resultaten mellan de olika skolenheterna. På Nyboda skola gick 40 procent av eleverna ut årskurs 9 förra året utan godkända betyg i alla ämnen. På Kumla skola var motsvarande andel 15 procent.

Tillsynen visar att ansvariga politiker och förvaltningen inte tagit ett tillräckligt ansvar för att säkra att den kommunala grundskolan ger alla elever förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen utifrån sina behov och förutsättningar. Till exempel följs inte varje skolas resultat upp på ett tillräckligt bra sätt. Ansvariga saknar därför tillräcklig kunskap om vilka resultat skolorna når, vilka skillnader som finns mellan olika elevgrupper och vad skillnaderna kan bero på.

Även på skolnivå är kvalitetsarbetet otillräckligt. Det finns flera exempel på skolenheter som inte följer upp elevernas resultat i tillräcklig utsträckning och som därför inte vet varför kunskapsresultaten ser ut som de gör och vad som fungerar bra respektive vad som behöver förbättras.

– Ansvariga för skolverksamheten i Tyresö kommun behöver ta större ansvar för att säkra att alla elever i grundskolan får den utbildning de har rätt till. Ett viktigt steg är att intensifiera arbetet med att följa upp och analysera elevernas måluppfyllelse i de olika skolenheterna. Ett fungerande systematiskt kvalitetsarbete är en grundförutsättning för att kunna erbjuda en väl fungerande utbildningsverksamhet, säger Lotta Hedén, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några övriga iakttagelser

• Ansvariga måste säkra att förskolorna och fritidshemmen ger alla barn och elever goda möjligheter att utvecklas. En viktig grund för detta är att se till att verksamheterna följs upp.
• Ansvariga saknar kännedom om kunskapsresultaten i grundsärskolan och måste därför bli bättre på att följa upp resultaten.
• Ansvariga har god kännedom om verksamheten i Tyresö gymnasium och i kommunens vuxenutbildning.
• Tyresö kommun har ett bra arbete för att hjälpa hemmasittande elever tillbaka till skolan.

Redovisning senast 1 september

Senast den 1 september 2014 ska Tyresö kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som pekats ut.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/tyreso-2014

Beslut om kommunala förskolan, fritidshemmen och vuxenutbildningen samt enskilda skolor (kommunala och fristående) kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/beslut

För information

Lotta Hedén, undervisningsråd, 08-586 080 88

Presskontakt

Stina Haraldsson, kommunikatör, 08-586 086 05

Taggar: