Söderhamns kommun måste säkra likvärdigheten i skolan

Ansvariga politiker och förvaltningen i Söderhamn måste säkra att kommunens utbildningsverksamhet ger alla barn och elever lika goda möjligheter att nå utbildningens mål. Ett viktigt steg är att förbättra det systematiska kvalitetsarbetet.

Skolinspektionen har granskat skolor och övriga utbildningsverksamheter i Söderhamn som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker.

Kunskapsresultaten i årskurs 9 i Söderhamns kommunala grundskolor har förbättrats mellan 2012 och 2013. Men fortfarande lämnar mer än var fjärde elev grundskolan utan godkända betyg i alla ämnen. Dessutom finns skillnader i kunskapsresultat mellan olika skolor, och flickor når som grupp betydligt bättre resultat än pojkar som grupp.

Tillsynen visar att flera grundskolor brister i arbetet med att ge särskilt stöd till elever som behöver det. Det finns också brister i anpassningen av undervisningen till olika elevers förutsättningar och behov, särskilt när det gäller elever som är nyanlända till Sverige.

Bristerna är kopplade till kommunens svaga systematiska kvalitetsarbete, med bland annat brister i dokumentation och otillräcklig analys av måluppfyllelsen. Kommunen har startat ett utvecklingsarbete men fortfarande saknar ansvariga politiker och förvaltningen en samlad bild av verksamheternas kvalitet och vad som behöver förbättras. Det gäller grundskolorna men även förskolan och fritidshemmen.

– Ansvariga i Söderhamns kommun måste säkra likvärdigheten i sin utbildningsverksamhet och se till att alla barn och elever får den utbildning och det stöd som de har rätt till. Ett viktigt steg är att fullfölja arbetet med att utveckla kommunens kvalitetsarbete så att ansvariga får fullgoda underlag för nödvändiga beslut om förbättringar i verksamheterna, säger Lars Wallinder, utredare, Skolinspektionen.

Några övriga iakttagelser

• De flesta förskolor och skolor har ett aktivt värdegrundsarbete. Men det förekommer kränkningar och det är inte acceptabelt. Ansvariga måste därför säkra att all personal har en gemensam uppfattning om vad som är att betrakta som en kränkning och att rutinerna för att rapportera kränkningar till utbildningsförvaltningen fungerar som avsett.
• Grundsärskolan och gymnasiesärskolan anpassar undervisningen väl efter varje elevs förutsättningar och behov.
• Söderhamns kommun har ett bra arbete med aktiva insatser för att främja sysselsättning eller studier för ungdomar som är under 20 år och som fullgjort sin skolplikt.

Redovisning senast 15 augusti

Senast den 15 augusti 2014 ska Söderhamns kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som pekats ut.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/soderhamn-2014

Beslut om kommunala förskolan, fritidshemmen och vuxenutbildningen samt enskilda skolor (kommunala och fristående) kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/beslut

För information

Lars Wallinder, utredare, 08-586 086 22

Presskontakt

Carina Larsson, presschef, 08-586 082 50

Taggar: