Stora skillnader i Botkyrka mellan olika skolområden
Pressmeddelande 10 februari 2009 Skolinspektionens rapport om Botkyrka kommun: Stora skillnader mellan olika skolområden För information Malin Winbladh, undervisningsråd, 08-586 080 74
Bertil Karlhager, enhetschef, 08-586 080 62
Presskontakt Carina Larsson, Pressekreterare, 08-586 082 50
Webbplats www.skolinspektionen.se
Skillnaderna i elevernas resultat mellan olika skolområden är stora trots att kommunen prövar många vägar för att möta elevernas behov. Botkyrka kommun bör därför fortsätta sitt systematiska kvalitetsarbete och genomföra sitt beslut om en tydligare ledningsstruktur med fokus på resultaten. Det konstaterar Skolinspektionen som har inspekterat utbildningsverksamheten i Botkyrka kommun. Rapporten presenteras i dag.
Under 2008 har Skolinspektionen genomfört en regelbunden tillsyn av utbildningsverksamheten i Botkyrka kommun och redovisar idag sina bedömningar i en rapport. Inspektionen har omfattat förskoleverksamheten, skolbarnsomsorgen, barn- och ungdomsutbildningen samt vuxenutbildningen.
Några iakttagelser som tas upp i rapporten är: ? Botkyrka kommun bör fortsätta sitt systematiska kvalitetsarbete och genomföra sitt beslut om en tydligare ledningsstruktur med fokus på resultaten. Ett par skolor i kommunen har redan lyckats väl med detta arbete och nu är det viktigt att få övriga skolor att uppnå lika god resultatutveckling. ? Skillnader mellan olika skolområden är fortfarande stora när det gäller elevernas resultat i grundskolan. Skolinspektionen framhåller att kommunen är skyldig att ge alla elever möjlighet att nå målen i alla ämnen, oavsett vilket skolområde eleven tillhör och vilka förutsättningar som eleven har. ? Som nämnts finns exempel på enskilda skolor som har ett systematiskt kvalitetsarbete och där eleverna därför når högre resultat, till exempel Storvretsskolan, Kassmyra skola, Fittjaskolan, Trädgårdsstadsskolan och S:t Botvids gymnasium. Vid S:t Botvids gymnasium är det även en hög andel av eleverna som läser vidare på högskola direkt efter avslutade gymnasiestudier.
? Det finns stora skillnader mellan skolor och inom skolor i vilken grad verksamheterna lever upp till kraven i skollagen, förordningarna och läroplanerna. Det gäller exempelvis styrning och ledning och arbetet med elever i behov av särskilt stöd. Dessa skillnader återfinns inom samtliga skolområden.
? Några skolor har problem med en stökig lärmiljö och kränkningar av elever. Bra utbildning förutsätter en trygg miljö för eleverna.
Redovisning senast 10 maj Senast den 10 maj 2009 ska Botkyrka kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.
Ladda ned inspektionsrapporten Rapporten kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/pressrum.