Fortfarande stora skillnader i bedömningar av nationella prov

När nationella prov rättas igen av en annan lärare blir elevens provbetyg många gånger ett annat. Det visar Skolinspektionens omrättning av nationella prov, som redovisas idag. Resultatet visar samma mönster som förra året.– De nationella proven stöder inte likvärdig betygssättning, som är ett viktigt syfte med proven. Vill man att proven ska ha den betydelsen måste det ske viktiga förändringar. Det handlar om hur proven utformas, hur anvisningarna till lärarna ser ut men också att lärarna blir bättre på att rätta och att de samarbetar med andra skolor om rättningen, säger Ann-Marie Begler,