Långvarig skolfrånvaro kartlagd
"Jag tappade motivationen ganska mycket till att vara i skolan… Det kändes som någon slags ångest att vara där. Det kunde vara ett jättestort steg att gå igenom dörren upp till skolan, sen uppför trapporna". Det säger en av de elever som Skolverket intervjuat för rapporten "Skolfrånvaro och vägen tillbaka". Och han är inte ensam. Kommuner och fristående skolor redovisar att 1 650 elever var fullständigt frånvarande utan giltiga skäl sedan minst en månad i slutet av läsåret 2008/2009. Av dem hade 600 elever varit borta hela vårterminen eller ännu längre.
Skolan kan göra skillnad De intervjuade elevernas skolfrånvaro bottnar ofta i en komplex väv av olika slags problem som kan röra både hem och skola. Även skolpersonal uppger i intervjuerna att det ofta finns en social problematik och att eleverna kan ha en mycket svår livssituation. Samtidigt finns det många elever med svåra livsvillkor som går i skolan. Skolan kan alltså också vara den tillflykt som skapar struktur, ger livsmod och en tilltro till framtiden i en i övrigt svår tillvaro. Långvarig frånvaro går att förhindra Goda rutiner, tidig upptäckt och tidiga insatser är grundläggande för att undvika att frånvaron blir långvarig. Arbetsgången och olika personers ansvar måste tydliggöras och rektor måste följa upp att rutinerna följs. Flera av de intervjuade eleverna beskriver brister i frånvarokontrollen som en orsak till att deras frånvaro kunde bli så omfattande. Elevhälsan har en viktig roll när det gäller elevernas hela skolsituation och då särskilt för elever i svåra personliga eller familjerelaterade omständigheter. Intervjuerna visar dock att elevhälsans ansvar ofta är otydligt. Skolan kan förstås inte lösa en elevs alla problem, men skolan måste uppmärksamma om en elev inte mår bra och överväga om det behövs samverkan med till exempel socialtjänsten. Större fokus på frånvaro Förutom de 1 650 elever som var fullständigt frånvarande hade över 12 000 elever varit återkommande ströfrånvarande under mer än två månader. Det är dubbelt så många jämfört med resultatet i en motsvarande kartläggning för två år sedan. Ingenting i intervjuerna med kommuner och skolor tyder dock på en så dramatisk ökning. Skolverket bedömer att problemet var underskattat i den förra undersökningen och att frånvaro uppmärksammas mer idag. Bland annat har kommunerna infört bättre rutiner för att följa upp och redovisa frånvarons omfattning.
För mer information www.skolverket.se För frågor kontakta Birgitta Andrén, undervisningsråd 08-5273 3228 eller 0733-773228 Ann Frisell Ellburg, undervisningsråd 08-5273 3413 eller 0733-773413
Pressmeddelande 2010-03-17
Mattias Ragert, pressekreterare Postadress: 106 20 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12 Telefon: 08-527 334 33 Fax: 08-24 44 20 mattias.ragert@skolverket.se www.skolverket.se