Vad ligger bakom försämrade skolresultat?

Sedan mitten av 1990-talet har svenska elevers resultat i internationella kunskapsmätningar försämrats. Nedgången märks tydligast i matematik och naturvetenskapliga ämnen men det syns även en svag nedgång i läsförståelse. Hur kan den negativa kunskapsutvecklingen förklaras? Vilka faktorer har påverkat? För att få svar har Skolverket gjort en omfattande kartläggning som bygger på en stor mängd svensk och internationell forskning. I rapporten ”Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?” framträder ett antal faktorer som påverkat kunskapsutvecklingen negativt, på såväl klassrumsnivå som systemnivå. Svaren är viktiga, inte minst i ett skede när skolan står inför mycket omfattande reformer. Rapporten presenteras på en presskonferens som även sänds på www.skolverket.se. Välkommen! Tid: 10:00 Datum: fredag 25/9 Plats: Skolverket, Alströmergatan 12