Ny modell ska säkra övergången mellan SiS och den ”vanliga” skolan
Ungdomar som kommer till SiS särskilda ungdomshem har ofta en trasig skolgång i bagaget. I små grupper får de hjälp med att ta igen förlorade kunskaper. Nu ska SiS och Malmö stad se till att ungdomarna inte hamnar mellan stolarna när de ska tillbaka till den ”vanliga” skolan.
30 ungdomar fick en coach – Vi vill vara säkra på att informationen verkligen tas tillvara när ungdomar lämnar SiS skola för att gå tillbaka till den ”vanliga” skolan. Det är förstås lika viktigt att informationen sköts i den andra riktningen, det vill säga när ungdomarna skrivs in på de särskilda ungdomshemmen och lämnar den ”vanliga” skolan för att gå i SiS skola, säger Marcus Eriksson, skolledare för Södra regionen inom SiS.
– Tidigare kunde information gå förlorad på vägen och det hände att ungdomar föll mellan stolar eftersom överlämningen mellan SiS särskilda ungdomshem och skolan sköttes väldigt olika. Den risken blir mindre nu.
Under drygt ett år pågick projektet ”SiS och skolan i samverkan” som involverade ett 30-tal ungdomar, som lämnade en SiS-institution. En av dem har fortfarande regelbunden kontakt med projektledaren och coachen David Andersson.
– David fanns med i alla möten mellan personalen på Öxnevalla behandlingshem (utanför Göteborg), socialen och lärare från Bellevue Gymnasiet. David var den som såg till att allt fungerade och jag fick bra kontakt med lärarna tack vare honom. Men andra skulle naturligtvis kunna göra likadant, berättar en pojke som deltog i projektet.
Skolan är nyckeln till framtiden Det konkreta resultatet av projektet är en övergångshandling och en handbok för pedagogisk överlämning där processen beskrivs kronologiskt, vilka som ska medverka i möten och vilka handlingar som ska användas.
– Vi har fått en väldigt positiv respons både från SiS och skolans personal, säger Susanna Edvardsen, projektledare och coach. Det här verktyget är efterfrågat.
I dagarna skickas handboken ut till Malmö stads skolor, socialtjänsten och SiS institutioner. Och pojken som hade David som coach och som började på Bellevuegymnasiet, han ska börja på folkhögskola till hösten.
I en debattartikel i Göteborgs Posten som nyligen skrevs av forskare vid Socialstyrelsen slog man fast hur viktig skolan är som framgångsfaktor: ”Barn som växer upp i samhällets vård har särskilt höga överrisker för framtida psykosociala problem. De har också markant sämre avgångsbetyg från grundskolan. Den höga förekomsten av skolmisslyckanden verkar vara en nyckelfaktor för att förklara deras framtida problem. Bland familjehemsplacerade barn med låga eller ofullständiga betyg i årskurs 9 klarade sig bara 23 procent bra i ung vuxen ålder jämfört med 60 procent bland dem som hade skapliga eller bra betyg.”
Här kan du ladda ner handboken och dokumentet för pedagogisk överlämning: http://www.stat-inst.se/zino.aspx?articleID=8133
För ytterligare information kontakta: David Andersson, projektledare och coach, tfn: 0709-47 96 22 Susanna Edvardsen, projektledare och coach, tfn: 0708-55 97 72 Kerstin Wramell, Stadskontoret Malmö stad, tfn: 040-34 40 82, 070-691 22 39 Marcus Eriksson, regional skolledare, SiS, tfn: 046-31 19 75, 070-216 72 32 Katarina Lindeberg, chef Råby ungdomshem SiS, tfn: 046-32 94 01, 070-238 76 57 Nick Dovik, chef Utredningshemmet Hässleholm SiS, tfn: 0451-38 13 80, 070-685 19 52
Presskontakt: Lena Englund, kommunikatör Stadskontoret Malmö stad, 0702-44 70 95.
Cecilia Sandahl, presschef, Statens institutionsstyrelse, SiS, tfn: 08-453 40 56 (kopplas automatiskt till mobil)
Taggar: