Tom Tits Experiment och utbildningskontoret satsar på framtidens kompetenser

Tom Tits Experiment har sedan 2013 tillsammans med utbildningskontoret satsat på lärande och kompetensutveckling. I år är temat digitala kompetenser. 100 fritidspedagoger utbildas under fem halvdagar i digitala kompetenser med fokus på skapande, språkutveckling och rörelse.

Tom Tits är kanske mest känt för att vara Sveriges största Science center med runt 175 000 besökare per år. I verksamheten ingår lärande upplevelser för besökarna, men Tom Tits erbjuder också utbildningar och kurser för personal i förskola, skola och fritidshem. Just nu och fram till mars 2019 pågår en utbildning för 100 pedagoger med mål om att öka både kvalitet, likvärdighet och måluppfyllnad i Södertäljes fritidshem.

 - Det här är en viktig övergripande, gemensam och inkluderande satsning som är till nytta för alla barn i Södertäljes kommunala skolors fritidshem. De som deltar får med sig material hem för att prova så det här ger direkt nya, spännande aktiviteter för barnen, säger Cecilia Ekstrand, pedagog och programutvecklare, Tom Tits Experiment.

Pedagoger och barn förbereds för det som ännu inte finns

Sedan 2013 arbetar Tom Tit och utbildningskontoret (Anki Frohm, biträdande verksamhetschef för grundskolan och Tina Hammarström, skolexpert) tätt ihop för att stärka kvalitén i undervisningen i ämnena naturvetenskap och teknik. Tillsammans tar de fram kompetensutvecklingsplaner för lärare och personal i skolor och fritidshem.

I somras kom en reviderad läroplan för grundskolan. Där står att barn och elever behöver utveckla förståelse för hur digitaliseringen påverkar individ och samhälle, att elevernas förmåga att använda och förstå digitala system och tjänster ska stärkas. Förmågan att lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med hjälp av digitala verktyg ska också stärkas och de ska kunna förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt. Samtidigt pågår ett nationellt arbete med att stärka kvalitén i fritidsverksamheten.

 - De barn som börjar skolan nu kommer att gå i pension runt 2080. Om vi funderar på allt som hänt i samhället de senaste femtio åren så kan vi knappt ens gissa på hur samhället kommer att se ut år 2080. Därför behöver vi förbereda barnen (och oss själva) för ett yrkesliv och samhälle som ännu inte finns så att de får förutsättningar att lösa utmaningar som ännu inte existerar med teknik som ännu inte är uppfunnen, säger Cecilia Ekstrand, pedagog och programutvecklare, Tom Tits Experiment.

Dansprogrammering, ledande lera och robotar

Hur ser då utbildningen ut? Varje tillfälle inleds med en kortare föreläsning om teori, forskning och inspiration kring digitalt skapande. En viktig del är också reflektion och samtal mellan deltagarna eftersom de är kollegor men från olika verksamheter. Parallellt med utbildningsinsatsen som pågår lägger Maria Winor, kommunövergripande förstelärare inom fritidshem, material på kommunens Lärplattform så att all personal inom fritidsverksamheten kan ta del av det som lärs ut.

Exempel på innehåll:

• Introduktion till digitala kompetenser och datalogiskt tänkande.

• Sortering och mönster, binära tal, hur en dator omvandlar information till ettor och nollor och sorterar information.

• Dansprogrammering, övning som visar hur datorprogram är uppbyggda och hur det fungerar att skapa algoritmer som styr en robot.

• Digitalt berättande med foto och film. Fotografering med green screen, förflyttning i tid och rum och stop motion film. Smakprov på filmer som deltagarna, helt obekanta med verktyget skapade på 30 minuter Länk: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1p_TvfeloS0U0zwEBXcsf9IaI7d96oHfB

• Programmering och styrning av robotar.

• Föreläsning om Makerrörelsen* och skapandeprocesser.

• Skapande av ritrobotar och skapande med ledande lera.

• Styra ett spel med hela kroppen med hjälp av ett kretskort - Makey Makey**.

Lärande som går hand i hand med mål för hållbar utveckling

Allt i utbildningen är väl genomtänkt. Det som görs inom lärandet har koppling till flera av de globala målen för hållbar utveckling.

• Mål 4 – God utbildning för alla

• Mål 5 – Jämställdhet

• Mål 9 – Hållbar industri, innovationer och infrastruktur

• Mål 10 – Minskad ojämlikhet

• Mål 12 – Hållbar konsumtion och produktion

Läs mer: Globala mål för hållbar utveckling

För mer information om Tom Tits verksamhet, följ Facebooksidan Tom Tits Experiment för pedagoger.

*Makerrörelsen inkluderar alla former av hantverk D.I.Y (do-it-yourself) och D.I.W.O (do-it-with-others) och genomsyras av viljan att praktiskt förstå hur saker fungerar och att få saker att fungera bättre. Nyfikenhet är inget nytt fenomen, men nytt är uppkomsten av en uttalad social gemenskap kring nyfikenheten och digitala och fysiska platser att dela kunskap och verktyg med nyfikna likasinnade. Dessa platser kallas Makerspaces.

**Makey Makey är ett lekfullt och förhållandevis enkelt material som kan användas för alla former av projekt där man vill koppla den fysiska världen till ett digitalt skapande.

Cecilia Ekstrand, pedagog och programutvecklare, Tom Tits Experiment
Telefon: 08-550 225 04
Mejl: cecilia.ekstrand@tomtit.se

Välkommen till Sveriges största science center. Vårt uppdrag är att göra naturvetenskap och teknik tillgängligt och lustfyllt. Genom experimentella utställningar får elever och lärare lustfylld kunskap samtidigt som vi är ett populärt besöksmål för barnfamiljer och turister. Med ca 50 anställda driver vi utställningsverksamhet, restaurang, café, konferens och event, butik, utbildning för lärare och en egen förskola. Tom Tits Experiment tillhör Telgekoncernen som är helägt av Södertälje kommun. Läs mer om oss: tomtit.se

Taggar: