Alla speciallärarutbildningar granskade
Landets nio speciallärarutbildningar har satts under lupp. Mer än hälften av utbildningarna ifrågasätts på grund av brister i kvaliteten. Även utbildningar inom specialpedagogik har utvärderats och dessa klarar sig betydligt bättre.
Som vanligt får utbildningarna ett omdöme på en tregradig skala: bristande kvalitet, hög kvalitet eller mycket hög kvalitet. I utvärderingen ingår 25 utbildningar som leder till speciallärarexamen, specialpedagogexamen eller till en kandidat- eller magisterexamen inom specialpedagogik.
Speciallärarutbildningarna kommer sämst ut i utvärderingen. Fem av nio utbildningar är bristande. Utbildningarna har framför allt stora problem med vetenskapligheten i studenternas självständiga arbeten. De universitet och högskolor som har bristande utbildningar har nu ett år på sig att komma tillrätta med bristerna för att inte förlora examenstillståndet.
Med anledning av dåvarande regerings planerade satsning att fördubbla antalet platser på speciallärarutbildningen betonar bedömargruppen betydelsen av forskning, etablerade forskningsmiljöer och forskningsgrundad undervisning. Det blir en utmaning för de lärosäten som har få disputerade lärare och forskningsmiljöer under utveckling, menar bedömargruppen.
– Det är viktigt att de berörda universiteten och högskolorna åtgärdar problemen innan speciallärarutbildningen kan expanderas, säger universitetskansler Harriet Wallberg.
Bland de 16 utbildningar som leder till specialpedagogexamen eller till en generell examen inom specialpedagogik bedöms bara tre som bristande. Resterande får omdömet hög kvalitet. Ingen av de totalt 25 utbildningar som utvärderats får det högsta omdömet mycket hög kvalitet, även om det finns ett antal självständiga arbeten som når mycket hög måluppfyllelse.
Omdömen per universitet och högskola:
| Göteborgs universitet | ||
| Speciallärarexamen | Bristande kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogik – magisterexamen | Hög kvalitet | |
| Högskolan i Jönköping | ||
| Specialpedagogik – magisterexamen | Bristande kvalitet | |
| Högskolan Kristianstad | ||
| Speciallärarexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogik – magisterexamen | Bristande kvalitet | |
| Karlstads universitet | ||
| Speciallärarexamen | Bristande kvalitet | |
| Linköpings universitet | ||
| Speciallärarexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Linnéuniversitetet | ||
| Speciallärarexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Luleå tekniska universitet | ||
| Specialpedagogik – kandidatexamen | Hög kvalitet | |
| Malmö högskola | ||
| Speciallärarexamen | Bristande kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Bristande kvalitet | |
| Specialpedagogik – magisterexamen | Hög kvalitet | |
| Mälardalens högskola | ||
| Specialpedagogik – kandidatexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogik – magisterexamen | Hög kvalitet | |
| Stockholms universitet | ||
| Speciallärarexamen | Hög kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Umeå universitet | ||
| Speciallärarexamen | Bristande kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
| Uppsala universitet | ||
| Specialpedagogik – magisterexamen | Hög kvalitet | |
| Örebro universitet | ||
| Speciallärarexamen | Bristande kvalitet | |
| Specialpedagogexamen | Hög kvalitet | |
Mer information om utvärderingen finns i Resultatsök »
Kontaktpersoner:
Joakim Palestro, utredare, tfn 08-563 086 08, joakim.palestro@uka.se
Viveka Persson, tf. avdelningschef, tfn 08-563 086 58, viveka.persson@uka.se
Pressekreterare, tfn 073-662 86 33, press@uka.se
Universitetskanslersämbetet (UKÄ) ska bidra till att stärka den svenska högskolan och Sverige som kunskapsnation. Vi granskar kvaliteten på högskoleutbildningarna, vi analyserar och följer upp utvecklingen inom högskolan, vi ansvarar för högskolestatistiken samt vi utövar tillsyn och bevakar studenternas rättssäkerhet. www.uka.se
Följ oss på Twitter.
Taggar: