Filosofi – populärt ämne på grundnivå

Filosofi är ett populärt orienteringsämne. Flertalet studenter studerar ämnet en termin och få går vidare till högre studier. De flesta lärarna är disputerade men tiden för egen forskning varierar mellan lärosätena. Det visar Högskoleverkets granskning av filosofiämnet.

Rapporten utgår från den utvärdering av filosofi som gjordes 2004 och tar bland annat upp hur högskolorna förhållit sig till de rekommendationers som gjordes då. Överlag är resultatet bra och de flesta universitet och högskolor bedriver en bra utbildning.

Kompetenta lärare
Lärarna i filosofi är ofta disputerade men hur mycket tid de får till egen forskning varierar stort mellan högskolorna. Det finns med andra ord varierande förutsättningar för att bedriva forskningsanknuten undervisning. Utbildningarna behöver också göra mer för att få en jämnare könsfördelning bland lärarna.

Låg prestationsgrad
Studenternas prestationsgrad är låg inom filosofi. Prestationsgraden är på vissa utbildningar så låg som 50 procent. I snitt får en student i filosofi mellan fyra och sex undervisningstimmar i veckan. Experterna som gjort granskningen menar att det är alldeles för lite då filosofi till viss del är ett färdighetsämne. En effekt av för lite undervisning kan vara låg genomströmning. Högskoleverket rekommenderar att högskolorna på allvar reder ut varför prestationsgraden är så låg.

Ett flertal utbildningar har valts ut för en fördjupad granskning. Fördjupad granskning innebär att Högskoleverket behöver skaffa sig en fylligare bild av utbildningen för att kunna bedöma om kvalitetskraven för högre utbildning uppfylls. Se bilagan för vilka utbildningar som får fördjupad granskning.

Läs hela rapporten på www.hsv.se.