Stor enkätstudie bland landets högskolestudenter: Heltidsstudier på halvfart?

Idag publicerar Högskoleverket rapporten Studentspegeln 2007 som bygger på en större studentundersökning. Resultaten belyser studenternas erfarenheter av sina studier och sin studiesituation. Bland annat framkommer det att många studenter inte upplever sina heltidsstudier som en heltidssysselsättning och att muntliga presentationer har en undanskymd plats i svensk högskoleutbildning.

Syftet med Studentspegeln 2007 är att lyfta fram viktiga aspekter av svensk högskoleutbildning och av studenternas studiesituation. Bland annat behandlas kraven i högre utbildning och studenternas syn på om utbildningen bidrar till analytiskt tänkande och värderingsförmåga samt hur de uppfattar att lärarstöd och studentsamarbete fungerar. I studien ingår över 6 200 studenter vid olika universitet och högskolor.


Skillnader mellan olika utbildningsgrupper

Nästan 40 procent av studenterna som är registrerade för heltidsstudier tycker inte att det motsvarar en heltidssysselsättning, vilket är en ökad andel jämfört med år 2002 då Högskoleverket gjorde en motsvarande studie. Men det är stora skillnader mellan olika utbildningsgrupper i hur man upplever studietakten. Blivande läkare, tandläkare, apotekare, annan vårdpersonal och civilingenjörer lägger ner flest timmar på sina studier och anser också i högst grad att studierna motsvarar en heltidssysselsättning.

– Kravnivån inom utbildningarna är ett gemensamt diskussionsområde för lärare och studenter. Då rekryteringen till högskolan har breddats och antalet studenter ökat är det viktigt att man tydliggör kraven och förväntningarna från både studenter och lärare säger Sigbrit Franke, universitetskansler och chef för Högskoleverket.


Studenter olika intresserade av forskning

Studenter i olika utbildningar är också olika intresserade av att ta del av aktuell forskning inom sitt ämnesområde. Medan över 70 procent av studenterna inom vårdutbildningarna säger sig bli stimulerade av att ta del av forskningsresultat genom sin utbildning, är andelen bland studenter inom vissa tekniska utbildningar bara 25 procent.

– Mot bakgrund av den mångåriga debatten om forskningsanknytning av högre utbildning är det ett nedslående resultat att över hälften av studenterna inte tycker sig ha stimulerats att ta del av aktuellt forskning säger Sigbrit Franke.


Studenterna nöjda med sin utbildning

Trots att många studenter anser att kraven i utbildningen är för låga, ger en stor majoritet, 90 procent, ändå sin utbildning ett mycket gott betyg. Samtidigt finns det en brist på spontana diskussioner och delaktighet i undervisningen. Men också här skiljer det sig mellan olika utbildningar; 72 procent av studenterna på lärarutbildningen svarar att de deltar aktivt i undervisningen, medan bara 26 procent av civilingenjörsstudenterna gör det.

På de flesta utbildningar har också muntliga redovisningar och presentationer en undanskymd plats i undervisningen. Undantaget är lärarutbildningen där sådana förekommer mer än inom andra utbildningar.

Kontaktpersoner: Gunilla Jacobssontfn 08-563 086 16, gunilla.jacobsson@hsv.se
Cecilia Nordling, tfn 08-563 086 37, cecilia.nordling@hsv.se