338 lärare i Norrbottens län får kompetensutveckling i specialpedagogik

För att öka lärares kompetens i specialpedagogik har det inom ramen för regeringens satsning på Specialpedagogik för lärande fördelats drygt 109 miljoner kronor för läsåret 2018/19. Efter Skolverkets fördelning av statsbidraget får 338 lärare och handledare i Norrbottens län möjlighet att delta i kompetensutvecklingsinsatsen.

– Vi utbildar nu både fler speciallärare och genom satsningen Specialpedagogik för lärande ges fler lärare grundläggande specialpedagogiska verktyg. Elever som behöver stöd ska kunna få det, så fort en lärare ser att stödet behövs, säger utbildningsminister Gustav Fridolin.

Specialpedagogik för lärande är en kompetensutvecklingsinsats där alla legitimerade lärare i grundskolan, motsvarande utbildning vid särskilda ungdomshem och i sameskolan får möjlighet att diskutera hur de på bästa sätt ska anpassa undervisningen för att möta alla elevers behov. Lärarna får också fördjupa och bredda sin kompetens i specialpedagogiska arbetssätt, metoder och förhållningssätt i arbetet.

– Det handlar om jämlikhet. Om jag som elev får det stöd jag behöver, för att lära mig det livet kräver, ska inte handla om vilken skola jag går på eller var jag bor. Alla elever ska ha den rätten, säger Gustav Fridolin.

Regeringens bidrag ska göra det möjligt för fler lärare att delta i Specialpedagogik för lärande. Skolverket har beviljat bidrag till 216 av landets skolhuvudmän. Bidraget består av två delar: en del för lärare som deltar, och en del för handledare. Statsbidraget kan också gå till att utveckla den specialpedagogiska kompetensen i skolverksamheten på annat sätt.

Genväg:  Om statsbidraget på Skolverkets webbplats 

Kontakt

Hanna Hessling, pressekreterare hos Gustav Fridolin, 072-557 38 01

Taggar: