Skolmyndigheter ska kartlägga utbildningsutbud och granska tillgång till läromedel i anpassad gymnasieskola

Antalet elever som går i anpassad gymnasieskola har ökat de senaste åren, men det finns få kartläggningar av skolformen. Därför har regeringen beslutat om två nya uppdrag. Det ena är ett övergripande kartläggnings- och analysuppdrag och det andra gäller granskning av tillgång till läromedel och andra lärverktyg.

– I våras bjöd jag in till ett lärarråd i Västerås om anpassad gymnasieskola. Jag mötte då djupt engagerade lärare som beskrev en fantastisk verksamhet, men också tydliga utmaningar. Med utgångspunkt i dessa och andra samtal har regeringen nu tagit initiativ till två nya myndighetsuppdrag. Uppdragen blir viktiga underlag i arbetet med att utveckla skolformen, säger gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm.

Det är 7 950 elever som läser en utbildning i anpassade gymnasieskolan läsåret 2025/26. Det motsvarar 2 procent av alla elever som läser en gymnasieutbildning. Antalet elever i skolformen ökar för nionde året i rad.

Skolverket får i uppdrag att kartlägga och analysera den anpassade gymnasieskolan, bland annat vad gäller urval och utbud av program och inriktningar. Uppdraget ska genomföras i dialog med utredningen om en ämnesutformad gymnasieskola. Skolinspektionen får samtidigt i uppdrag att granska elevers tillgång till läroböcker och andra lärverktyg i anpassad gymnasieskola.

– Regeringen behöver en tydligare nationell bild av den anpassade gymnasieskolan: vilka program som erbjuds, hur utbudet ser ut och hur väl utbildningen svarar mot både elevernas intressen och arbetsmarknadens behov. Vi behöver också säkerställa att eleverna i den anpassad gymnasieskolan har god tillgång till bra läromedel. Elever i anpassad skolgång ska ha samma självklara rätt till kunskap, kvalitet och framtidstro som andra elever, säger gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm.

Den anpassade gymnasieskolan (då gymnasiesärskolan) reformerades 2013, och reformen följdes upp av Skolverket tre år senare. Därutöver finns få kartläggningar och analyser av den anpassade gymnasieskolan.

Skolverket ska genomföra en kartläggning och analys

Skolverket får i uppdrag att, med utgångspunkt i sin uppföljning från 2016, kartlägga och analysera anpassade gymnasieskolan, till exempel vad gäller ett allsidigt urval av nationella program och inriktningar. Myndigheten ska också redovisa i vilken utsträckning utbildningsutbudet anpassas efter elevernas specifika önskemål, förutsättningar och lokala arbetsmarknadsbehov. I uppdraget ingår även att kartlägga och analysera elevsammansättningen i anpassade gymnasieskolan. Uppdraget ska redovisas senast den 15 juni 2027.

Skolinspektionen ska granska tillgång till läroböcker och andra lärverktyg

Skolinspektionen får i uppdrag att granska elevers tillgång till läroböcker och andra lärverktyg i anpassad gymnasieskola. Vid genomförandet av uppdraget ska myndigheten inhämta kunskaper och erfarenheter från Myndigheten för tillgängliga medier, Specialpedagogiska skolmyndigheten och Skolverket. Uppdraget ska redovisas senast den 15 december 2028.

Kontakt

Björn von Zweigbergk, pressekreterare hos Lotta Edholm, 070-310 76 08, bjorn.von.zweigbergk@regeringskansliet.se