Skolverket får i uppdrag att stödja skolorna inför de stora reformerna

Report this content

Regeringen har genomfört de största reformerna för skolan på 30 år: nya kursplaner och läroplaner, ett nytt betygssystem, förbättrat stöd i skolan, ökad trygghet och studiero och en reglering av lärares och förskollärares undervisningsuppdrag. Nu får Skolverket i uppdrag att stödja skolorna i införandet av reformerna. 

– Regeringen vill återupprätta en stark kunskapsskola med ordning i både klassrummet och skolsystemet. Nu är det viktigt att skolorna får bra förutsättningar och i det arbetet kommer Skolverkets stöd att vara viktigt, säger utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamsson.

Skolverket har fått i uppdrag att genomföra insatser för att stödja införandet av skolreformer. Implementeringsinsatserna ska ge huvudmän, skolchefer, rektorer, lärare, förskollärare och annan berörd personal ett tydligt och konkret stöd som bland annat förtydligar hur reformerna hänger ihop och hur de bör tillämpas. Insatserna ska också säkerställa att elever och vårdnadshavare får tydlig information om förändringarna. 

Det är viktigt att stödet är förankrat hos företrädare för dem som ska ta del av det. Skolverket ska därför aktivt involvera arbetsgivarorganisationer, huvudmannaorganisationer, fackliga organisationer, elevorganisationer samt andra relevanta aktörer i planering, genomförande och uppföljning av projektet. Skolverket ska också lämna förslag på hur skolreformerna kan utvärderas.

Uppdraget om att föreslå en utvärdering av skolreformerna ska redovisas senast den 2 november 2026. Uppdraget gällande implementering av skolreformerna ska redovisas senast den 1 juni 2027 och slutredovisas senast den 15 juni 2029. 
 

Regeringsuppdrag: Uppdrag till Statens skolverk att genomföra insatser för att stödja införandet av skolreformer

Webbartikel: Regeringen genomför de största reformerna för skolan på 30 år

Kontakt

Liv Näslund, pressekreterare hos Simona Mohamsson, 076-115 48 15, liv.naslund@regeringskansliet.se

Prenumerera