Läsbeteendet förändras och svenska skolelevers läsförmåga sjunker
Sverige har halkat efter litet till. Svenska skolelevers läsförmåga och kunskaper i naturvetenskaper sjunker. Det visar de två stora undersökningarna PISA och PIRLS 2006. Svenska 4e klassare var bäst i världen på läsning enligt PIRLS 2001. 2006 var sex länder före Sverige i undersökningen.
- Vi ser en förändring av läsbeteendet i hela samhället, även i socioekonomiskt starka grupper. Både barn, unga och vuxna läser och skriver mycket - men det är kortare texter på nätet, på tv och i mobiltelefoner, säger Caroline Liberg till tidningen Skolvärlden. Hon är professor vid Uppsala universitet och har genomfört den svenska delen av Pirls 2006 tillsammans med Skolverket. Caroline Liberg är också medlem i Centrum för lättlästs styrelse från och med 2008. Centrum för lättläst gör nyheter, böcker och information för människor som av olika skäl har lässvårigheter eller är otränade läsare. Centrum för lättläst och LL-förlaget har fått extra pengar av regeringen för att satsa på unga läsare. En rad nya lättlästa böcker har kommit ut som riktar sig till den här gruppen. – Lätt-tillgänglig litteratur kan ofta vara en inkörsport för att komma igång med läsningen, säger Caroline Liberg.
Den svenska skolan är sämre på att utveckla elevernas mer avancerade läsförmågor, till exempel förmågan att dra slutsatser och förstå sammanhang i skönlitteratur och faktatexter. Det är färre elever som ofta nöjesläser böcker på fritiden och som klarar svårare läsuppgifter. Också bland barnens föräldrar är det färre som läser långt och gärna.
Om läsförmågan ska öka igen måste vi börja med att öka läslusten. Läsförmågan är som en muskel som måste tränas. Det gör man etappvis. Enkla, lättlästa texter som inte känns oöverkomliga kan locka och inspirera. Sedan, när lusten är väckt, kan vi gå vidare och utmana läsmusklerna med mer krävande träningspass.
Den tredje PISA-undersökningen 2006 koncentrerade sig på naturvetenskaper och elevernas förmåga att använda denna kunskap i praktiken. Sverige placerade sig på 22 plats. Förra gången PISA genomfördes, 2003, var elva länder bättre än Sverige. PISA 2006 är en jämförelse av 15-åriga elever i 57 länder. PISA, som genomförs av organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD, består även av läsförståelse, matematik och problemlösningsförmåga.
LL-förlaget gör lättlästa böcker för unga och vuxna. LL-förlaget är en del av Centrum för lättläst som gör nyheter, böcker och information för människor som av olika skäl har lässvårigheter eller är otränade läsare.
Kontakta gärna: Camilla Batal marknadschef och pressansvarig tel 0733-849 288 Läs mer om Centrum för lättläst på www.lattlast.se