Rätt ljus förbättrar elevernas prestationer
Ny forskning visar att rätt ljusbalans och ljusnivå i klassrummet leder till bättre studieresultat, välmående och bättre dygnsrytm för skolbarnen, då ljuset får en positiv biologisk påverkan.Resultaten av en studie som är genomförd av Lunds Universitet och London City University i samarbete med belysningsföretaget Fagerhult, visar att människokroppens egen dygnsklocka, produktionen av sömnhormonet melatonin och stresshormonet kortisol, påverkas positivt i miljöer där ljusnivån är tillräckligt hög och där det finns rätt balans mellan direkt och indirekt ljus. ”Detta är ett genombrott. För