Licentiatseminarier om historiska medier, 2-3 juni 2014
Under två dagar hålls licentiatseminarier på Högskolan Dalarna inom ramen för forskarskolan Historiska mediers, med fokus på olika mediers utformning, innehåll och användning. Med historiska medier avses alla typer av medier som används i undervisning och lärande i historia, t.ex. läroböcker, populärhistoriska genrer, skönlitteratur, film och olika slag av digitala medier. Forskarskolan genomförs i samarbete med Umeå universitet.
PROGRAM
Måndagen den 2 juni - föreläsningssal 4, Högskolan Dalarna, Falun
Kl 09.30 Robert Thorp: Historical Consciousness, Historical Media, and History Education.
Historiemedvetande är ett populärt begrepp inom historiedidaktiken men det har även upplevts som komplext och vagt vad gäller dess betydelse, tillämpningar och utveckling. Robert Thorp presenterar en förståelse av begreppet som kan tillämpas på både individers historiebruk och historiska medier. Thorp har även intresserat sig för hur ett historiemedvetande kan utvecklas hos en individ.
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-88599
Kl 13.30 Cecilia Johansson: Högstadieungdomar skriver historia på bloggen: Undervisning, literacy och historiemedvetande i ett nytt medielandskap.
Under senare år har sociala medier introducerats i undervisningen som verktyg för lärande, men hur interagerar dessa nya möjligheter till kommunikation och samarbete med en formell undervisningssituation i historia? I Högstadieungdomar skriver historia på bloggen undersöker Cecilia Johansson ett möte mellan sociala medier och historieundervisningen när högstadieelever skriver inlägg i form av dagboksanteckningar från Andra Världskriget på en klassblogg. Det kollaborativa författarskap som många elever uppvisar tycks ha påverkat både hur och vad eleverna lär sig. Dessutom synliggörs en lärprocess där ett historiemedvetande ges förutsättningar att utvecklas.
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-88466
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tisdagen den 3 juni - föreläsningssal 4, Högskolan Dalarna, Falun
Kl 09.30 Annie Olsson: Läroboken i historieundervisningen: En fallstudie med fokus på elever, lärare och läroboksförfattare.
Utgångspunkten i Annie Olssons arbete är dilemmat med läroboken som det mest använda läromedlet i skolan, samtidigt som åsikterna om den går isär och många elever tycker att den är tråkig och ointressant. Undersökningen utgår ifrån en fallstudie i en historieklass på gymnasiet där attityder till historia, historieundervisning, lärobok och läroboksanvändning hos elever, lärare och läroboksförfattare undersökts. Det övergripande syftet med licentiatavhandlingen är att öka kunskapen om varför historieläroboken tas i anspråk på det sätt som görs och att utveckla kunskap om vad som kan ligga till grund för eventuella motsättningar och dilemman avseende lärobokens roll i historieundervisningen.
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89013
Kl 13.30 Ulrika Boström: ”När man kollar på bilden tänker man så här”: En receptionsstudie av gymnasieelevers uppfattning om bilder som kunskapskällor i historieundervisningen.
Ulrika Boström undersöker huruvida bilder i historieundervisningen kan aktivera och kvalificera gymnasieelevers historiska empati. En fråga författaren ställer sig är huruvida vetskapen om bildens historiska kontext påverkar den moraliska och känslomässiga upplevelsen av bilden. Genom intervjuer med gymnasieelever har Ulrika Boström analyserat elevernas uppfattning om historia utifrån hur de resonerar och reflekterar kring bilder hämtade från läroböcker i historia. Resultaten pekar mot att elever med färre antal studietimmar i historieämnet bakom sig oftare reflekterar utifrån ett moraliskt perspektiv om rättvisa kring historiska ämnen.
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-89040
FÖR MER INFORMATION KONTAKTA:
Professor Monika Vinterek, Forskningsledare Utbildning och lärande, Akademin Utbildning, hälsa och samhälle, Högskolan Dalarna
mvn@du.se | 023-77 82 85
Taggar: