- I Björklunds skola ska eleverna lära för proven
Idag presenterade skolministern sju punkter för reformering av grundskolan. De handlade blnad annat om en ny läroplan, fler nationella prov och mer detaljstyrning när det gäller det huvudsakliga innehållet i skolans olika ämnen.
– Återigen fokuserar skolministern på de enkla lösningarna! Skolans mål kan inte reduceras till det som enkelt kan mätas på ett nationellt prov, säger Eva-Lis Preisz, ordförande i Lärarförbundet.
- Det är häpnadsväckande att en regering som talar så mycket om lärarna och deras profession nu väljer att låta staten i högre grad reglera vad de olika ämnena ska innehålla, säger Eva-Lis Preisz. Att låta riksdagen besluta om dessa frågor är att ta makt från lärarna och inskränka den pedagogiska friheten.
Skolministern föreslår att de nationella proven ska bli mer styrande för betygen än vad de är idag.
– Regeringen går på tvärs mot kraven på ett modernt kunskapssamhälle. De kompetenser som arbetslivet och framtiden kräver, går vida utöver de kunskaper som kan mätas enbart genom ett ökat antal prov. Andra typer av kunskaper som inte är lika enkla att mäta riskerar att inte få utvecklas. Vi får en skola där eleverna lär för proven, säger Eva-Lis Preisz.
– Att införa nationella prov i så stor omfattning som i alla teoretiska ämnen i år nio innebär dessutom en orimligt ökad stress och arbetsbörda för lärare och elever, säger Eva-Lis Preisz. För ytterligare information, kontakta: Kommentarer: Eva-Lis Preisz Förbundsordförande Lärarförbundet Tel: 070-576 72 38 E-post: eva-lis.preisz@lararforbundet.se
Upplysningar: Matilda Larsson Pressekreterare Lärarförbundet Tel: 08-737 69 02 E-post: matilda.larsson@lararforbundet.se
Vill du veta mer om vad Lärarförbundet tycker? Se www.lararforbundet.se Om Lärarförbundet Lärarförbundet är ett fackligt yrkesförbund med 228 000 medlemmar. De största medlemsgrupperna utgörs av lärare i grund- och gymnasieskolan, förskollärare, fritidspedagoger, skolledare och lärare på högskolan. Lärarförbundet är Nordens största lärarorganisation och driver frågor som utvecklar läraryrket och skolan.